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151.
张静 《中小学心理健康教育》2011,(11):30-31
【活动理念】自信是成功者必备的心理素质。自信不但能带来快乐、愉悦的内心体验,更能激发人的各种潜在能力,是积极心态的催化剂。自信的提升有利于自我意识的发展,自我意识的发展过程是个体不断社会化的过程,也是个性特征形成的过程。初预年级的学生开始对自己有所思考,包括体像、个性、智力和人际关系等。 相似文献
152.
高校教师现代教育技术能力培养模式 总被引:1,自引:0,他引:1
通过引入网络环境与柔性管理,对高校教师培训的组织模式、内容结构、过程管理与后期评价进行改革,构建基于网络的培训系统,形成高校教师教育技术能力培养的新模式。借助培训系统实行柔性教学与管理,在提高高校教师信息素养、教学技能等方面发挥了积极作用。 相似文献
153.
张静 《宿州教育学院学报》2011,14(6):58-60
高等教育的大众化促使高等学校教学质量保障体系建设任务日益严峻,高校教学评估的中心也随之侧重到教学质量上来。地方新建本科院校由于成立时间较短,质量保障体系建设任务尤为繁重。本研究选取福建省福州市闽江学院为例,对其质量保障体系的结构、功能进行详细分析,最后指出其质量保障体系建设的重点。 相似文献
154.
李倩 《成都航空职业技术学院学报》2015,(4):87-89
美国作为世界上最发达的资本主义国家,较早地实施了公民教育,有自己的比较完善的公民教育方案。中国作为最大的发展中国家,也形成了具有自己特色的思想政治教育体系。本文就中美在思想政治教育的培养目标、教育的内容以及教育的方式这三方面进行比较分析,旨在取其之长补己之短,进一步促进我国思想政治教育的健康发展。 相似文献
155.
伴随着近年来大学英语教学理念的不断变革,大学英语课堂教学正在逐步地从传统的教学方法到以学生为主体的以交际英语为侧重点的教学方法上来。课堂教学是一个既复杂又重要的过程,因为课堂教学的成效能直接影响到教学工作的成败。因此,要想全面提高大学生的英语综合能力,就必须不断创新,注重实践教学、精讲多练,以此来提高大学英语课堂教学质量。 相似文献
156.
157.
158.
当我追上你,却发现你遥不可及
听老班(班主任的昵称)在电话的另一头报我的高考分,握笔记录的手似乎有些麻木。从未认为400分是道门槛的我(2009年江苏高考总分480),面对眼前了无生气的398,不禁暗笑自己年少轻狂,不识现实为何物。晚风轻拂发髻,安静地梳理着凌乱的心绪。 相似文献
159.
有效的资源共享是存取和拥有的总和 总被引:2,自引:0,他引:2
详细介绍了国内外图书馆界有关存取与拥有的概念以及与资源共享之间的关系,强调成功的资源共享计划。将能够实现合作采购、责任分担和馆际资源再调配。 相似文献
160.
阐述了“元数据”和“元信息”的作用,并对传统图书馆元信息环境的特征进行了概括。总结出元信息环境是通过一系列高水平的服务来构造的,而这些高水平的服务也必须得到低水平服务的支持,这其中的一些服务是由扩展的“知识表示系统”提供的。最后阐述了数字图书馆元信息环境的涵义。 相似文献