军中玫瑰,开在险象迭生的崖壁——专访总装防化研究院习海玲主任

<正>《云台门》第一折中说:"兵来将敌,水来土堰"。这是古人的临危不乱。"这个世界总是有矛有盾的,我们是造盾的人"。这是习海玲的冷静和豪迈。习海玲的盾,是全军、全社会的安     

专利适格客体的判断标准

<正>美国联邦巡回上诉法院在In re Bilski案中认为"机器或转换"测试是唯一经美国最高法院认可的检测专利适格客体的标准,并依此拒绝了本案中的商业方法申请。本案改变了State street案以来注重专利适格客体"实用性"的观点,提高了商业方法和软件类申请获得专利保护的难度。     

20世纪中国文献学的框架

文章重点探讨了20世纪中国文献学现状、发展趋势,分析了出现的一些问题,并对文献学的前景进行展望。     

机动车尾气污染与控制分析

随着经济的发展,机动车保有量增加,机动车尾气污染加重,以某中小城市环境空气中二氧化氮浓度值的变化为例,阐述由于环境保护部门在机动车尾气污染整治中所发挥的巨大作用,城市环境空气质量得到了改善。     

对体育过程性考核的思考

<正>一、对体育中考及过程性考核方案的认识近年,部分省市地区提出在初中体育考试内容中增加体育过程性考核,并且也根据各自当地的情况,制定出了不同的实施方案,有的     

凯特·肖邦短篇小说《克里奥尔黑奴》中的饥饿书写分析

在凯特·肖邦的短篇小说《克里奥尔黑奴》中,情节发展刻画了前黑奴希科和穷白人阿格蕾伊面临的饥饿困境,希科无私地将来之不易的食物送给阿格蕾伊,表现出其利他主义的一面。而在情节发展背后,还存在一个隐性进程,以饥饿困境为支撑点,它凸显出对黑奴屈从主人的刻板印象,展示出肖邦种族观念中保守性的一面。情节发展和隐性进程既互为补充又互为颠覆,邀请读者做出复杂反应,对于全面理解作品内涵和作家思想具有一定启示意义。     

基于问题解决的实验改进与创新案例研究——以“二氧化硫性质一体化实验”为例

基于问题解决的实验改进,由学生发现问题,在失败和创新中不断完善和修正自己的知识框架,提升运用实验方式解决问题的能力.对“硫酸型酸雨”形成实验的创新过程,前后历经五次尝试,从第一次基于“认知起点”的尝试到第五次“模型建构”的创新,初步实现了二氧化硫性质一体化实验,关注过程,促进学生素养提升.     

基于文化结构要素的高校校园文化育人实践路径探赜

我国高等教育改革的深入发展以及素质教育理念的提出与实施对高校校园文化建设提出了更高要求。通过深入探究新时代高校校园文化基本结构,全面认识高校校园文化及其功能与作用,并以此为依据厘清当前校园文化在宏观、中观、微观层面产生的问题,分析其根源,并在此基础上提出校园文化建设与发展的有效路径,以促进高校校园文化建设科学、持续、健康的发展。     

网络学习空间在高职院校思政课程教学中的应用

思政课程是立德树人的重要课程,对于高职院校培育符合社会主义新时代要求的职业新人具有重要作用。高职院校教师如何结合院校特点,将网络空间应用到思政课程教学进程中,是目前高职教学信息化改革的重要课题。文章通过厘清当下网络学习空间的内涵,从教育者和学习者的角度指出当下网络学习空间的应用对高职院校思政课程教学的意义,进一步提出网络学习空间在高思政课程教学中的实际应用路径。     

电气信息类研究生教学改革与创新能力培养的探索

针对现代科技的高速发展和研究生数量大量增加,如何提升研究生课程教学培养质量,以“柔性交直流输电”研究生课程为例,提出以创新能力培养为导向在教学理念、教学内容、教学模式、考核方式等方面的课程改革方案,融合了具体工程案例进行该课程讲解和研讨式学习,培养学生的创新意识和正确的职业规范,为其他课程提供一定的参考与借鉴。