单项选择题的一题多练

单项选择题的四个选项中只有一个是正确答案。学生在找出唯一正确选项后，往往忽略对其余三个选项，不能继续借用其余三个选项再做“额外训练”。一道好的选择题在选项设计上是很下功夫的。尝试一题多练，可以起到事半功倍的效果。现举几例如下：     

研讨式教学在光纤通信课程中的实践

本文研究了研讨式教学法的内涵,对研讨式教学的具体内容和改革进行探讨,分析了研讨式教学效果,论述推广和发展研讨式教学法的作用与意义。     

挖掘课程资源,丰富作文素材

＂巧妇难为无米之炊＂,学生作文最大的烦恼就是没有话可说。教师应该如何引导学生找到＂下锅的米＂,并＂煮出香喷喷的饭＂呢？陶行知先生说过：＂我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。＂《语文课程标准》中也指出＂写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实、热爱生活,积极向上,表达真情实感＂。儿童的作文,也应多以生活为源泉,以生活为中心,倡导写真事,表真情。我校承担了泰州市级课题＂基于儿童生活的情,     

无线电坑透技术的应用局限性分析

无线电波坑道透视技术在矿井工作面内构造及异常探查中发挥着重要作用。本文采用无线电波坑道透视技术对2107工作面中煤层破碎带、陷落柱、断层等地质构造的探测及探测结果分析,探讨了无线电波坑道透视技术的局限性。     

让创新思维转个身

人们常说习惯成自然,但事物总在发展变化,一些传统习惯、历史经验往往会影响人们的创造力,阻碍个人乃至社会的发展。 解决难题的办法有时就像瓶底的水,当你够不着时,只要倒过来就能喝上了。改变自己的思维方式,创新就会变得简单。要知道,没有一成不变的成功经验可借鉴,没有绝对有效的方法可套用。正如世界上只有一个金利来、一个比尔·盖茨、一个李开复一样,他们都是成功者,都走了一条自己的路、创新的路。     

试谈金属活动顺序教学中的一个问题

在中学化学教学中,常根据金属活动顺序来判别,金属在酸或盐的水溶液里能否进行置换反应。由于有些酸的根具有氧化性,有些盐在水里要发生水解,将金属放入这些酸或盐水溶液里,金属跟其中离子反应的现象和结果,若仅从金属活动顺序去推断,多数与实际情况不符。例如,金属活动顺序中,由钾到锌等金属,分别放在它们后面的一些金属的盐