高校化学师范生素质大赛教学设计解析与策略研究

本文以全国高等院校化学专业师范生教学素质大赛为背景,以热海院化学专业的180多名在校本科生为研究对象,从大赛参赛要素以及"教学设计"进行解析;设计问卷对热海院四个年级的在校化学专业本科学生进行问卷调查,分析研究分卷数据发现:海热院化学专业学生缺乏对高校化学师范生素质大赛教学设计相关知识了解,主动参与度不高,积极性不够,相应的教学技能和教师职业素养不高,主动获取专业的能力有限等;研究制定的应对策略,作为热海院化学师范专业学生参加该项赛事的备考指南及参考依据,强化和改进化学专业师范生应对大赛的培训模式,提高培训的针对性和有效性,为全面提高热海院化学专业师范生教学素质和能力提供有力保障。     

家园共育模式在幼儿教育中的应用

<正>幼儿教育一直是社会各界高度关注的领域,家园共育模式作为一种新型的教育理念,不仅能够为幼儿创造更加健全的成长环境,还能有效提升幼儿园教育品质。家园共育模式下,教师每天都会对幼儿的表现进行记录,方便家长详细了解幼儿在园中的成长情况。而且,家长也会对幼儿在家的情况进行记录,教师在得到这些信息之后,能够根据每名幼儿不同的成长情况制定有针对性的教育计划,进而促进幼儿的全面成长。基于此,本文从当前幼儿园开展家园模式存在的问题入手,详细分析家园共育模式在幼儿教育中的应用策略,     

红色新闻资源融入马克思主义新闻观教育的路径创新

当前马克思主义新闻观教育仍部分存在重理论知识传授、轻实践与应用等问题。将可视、可感的红色新闻资源融入马克思主义新闻观教育中,推动其由情感融入→知识吸收→理论建构→实践转化,可提升马克思主义新闻观教育的温度和厚度,增强其教育效果。具体来说,有三条路径：一是叙事性融入,通过教师口头叙事与影像资料叙事,将枯燥的说理变成具有画面感的情境,帮助学生生成红色记忆,提升对马克思主义新闻观的理解力;二是探索性融入,通过问题式探索与体验式探索,引导学生自主发现知识并建构知识结构体系,巩固红色记忆,提升马克思主义新闻观的解释力;三是创作类融入,通过纪录性作品和述评类作品创作,增强学生的实践转化能力,活化红色记忆,提升马克思主义新闻观的传播力。     

ISO质量管理体系认证开辟了高校后勤质量管理新途径

北航后勤集团把规章制度建设放在重要的位置,2001年起陆续制定了17个管理文件,搭建起管理体系的框架。但因模式老化和局限性,未涉及到如何管理诸多相互关联和相互作用的过程和如何使资源将输入转化为     

如何在大学物理实验课程中培养学生的思维能力

本文探讨了在大学物理实验课程的教学中,如何将实验原理和实验过程相结合,通过探究实验现象的物理原因,培养学生的思维能力,使学生由被动地接受知识转变为主动地寻求知识,提高学生自主学习、分析问题和解决问题的能力.     

职业院校实验实训安全管理的研究

实验实训场所是职业院校实践教学活动的重要场地,实验实训安全对师生人身安全、国家财产安全、正常教学秩序和环境安全都有重要影响,笔者对容易发生的实验实训安全事故进行分类,并就如何从建立健全安全管理体制、加强硬件和软件建设、加强安全教育和培训几个方面减少安全事故的发生进行了分析说明。     

社会主义核心价值话语体系引领下的应用型高校文化建设

当前,应用型高校转型发展中存在的体制束缚、学用脱节等问题,归根结底是文化建设问题。文章从文化的使命出发,运用文化语言学理论,提出以社会主义核心价值话语体系引领应用型高校文化建设的思路,期望通过高校管理层、校园媒体、课堂话语改革,将社会主义核心价值观融入校园话语体系,使其内化为校园文化的一部分,从而提升应用型高校的创新精神和育人能力,推动应用型高校破除体制机制的束缚,实现转型发展。     

数码手段对声乐教学的辅助意义

长久以来，声乐被认为是音乐学科中十分抽象的科目，因为除了外在的演唱表演外，它不再具备直观性。随着现代科技的发展，数码技术可以作为一种辅助手段适当地运用于声乐教学。通过这一技术的运用，可以使声乐教学适当提高效率，为传统声乐教学注入新的活力。其意义可以体现在以下几个方面：     

高考复读的变化趋势及其规范化管理研究

一方面,受适龄考生减少、高考录取率攀升、高中毕业后留学及社会成才观转变等因素的影响,近年来高考复读人数正逐步减少;预计在未来一段时期内,这种减少趋势还将持续。另一方面,复读人数减少并未从根本上解决严峻的高考竞争及由复读引发的社会机构办学混乱等问题。要从根本上解决这些问题,还需以特色缩小差距,实现各类型、各层次高等院校的良性发展;以规范促进管理,实现社会办学与政府办学之间的优势互补;以改革化解矛盾,在确保公平公正的前提下实现考生利益最大化。