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81.
李凤玲 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(1):35-35
对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体.教育者必须正确认识他们,研究他们,将融融的师爱洒向他们,让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露,健康成长。在日常的工作实践中,我特别注意后进生的转化问题.对后进生的成因及其对应的教育教学策略进行了深入研究,偶得几点浅显认识与各位同仁切磋。 相似文献
82.
李凤玲 《中国教育技术装备》2022,(12):13-15+22
为满足新形势下高校资产管理需要,结合深圳大学资产管理实际情况,采用先进的网络技术,构建国有资产管理系统,并就该系统的技术路线、总体框架、系统接口、主要模块功能和实践成效进行分析研究,以期为我国高校国有资产管理的信息化建设提供参考。 相似文献
83.
李凤玲 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
首先概述了得体语言的定义及其国内外研究现状,其次从得体语言能促进学生的语言习得和引导学生积极参与交际活动这两个积极方面介绍了其作用;针对教师课堂教学语言的不规范,教学语言与表达形式的单一化等不得体性问题提出解决方法,以帮助教师在英语教学中更好的组织课堂教学,促进学生更有效的进行英语学习。在中学英语教学中,要正确认识语言知识与语言运用能力的辩证关系,以高素质的教师为中间媒介,促进学生在掌握语言知识的前提下,向语言运用能力转化。同时,要克服听说读写脱节的问题,加强听说读写技能各个环节的训练,发挥最大的整体效应。 相似文献
84.
李凤玲 《内蒙古科技与经济》2011,(13):33-35
针对内部控制这一企业为强化经营管理建立的内部管理体系,就内部控制的重要性及如何建立与实施内部控制进行了阐述。 相似文献
85.
随着我国住房分配货币化、住房商品化和社会化的住房制度改革的稳步推进,商品房按揭制度为我国房地产业的空前繁荣起了积极的推进作用,由于该制度缺乏明确的法律规范指引,导致购房与按揭银行权益的严重失衡,按揭合同纠纷大量诉至法院,出现了不少新问题,亟待研究解决。 相似文献
86.
87.
88.
古代著名教育家孔子曰:“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”因此地理教师必须想方设法培养学生学习地理的兴趣,才会取得良好的教学效果。那么怎样才能在地理课堂上培养学生的学习兴趣,达到学生爱学、乐学的目的呢?一、让学生做课堂学习的主人,感受生活中的地理,培养学生 相似文献
89.
作为现代课堂模式的经典代表,凯洛夫的五环节课堂模式,即"组织教学--复习旧课--讲授新知--练习巩同--布置作业",这一模式曾经在我国教育史上长期占有统治地位.广大教师不仅耳熟能详,而且,已经潜移默化为课堂教学的习惯.…… 相似文献
90.
李凤玲 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(6)
对于职业院校的这个基础不是很好、却又面临着马上步入社会的学生群体,辅导员必须对这一形势有一个清醒地意识,认识到他的短处,找到他的优势,对特殊群体要有针对性做好管理和教育工作,要以爱心去对待学生,以欣赏的眼光看待学生,以身心的投入去理解学生,以较强的能力去教育学生.以此改善和提高其个人素质,配合其知识技能的提高,为学校教育质量的提高做贡献,为社会造就更多的合格技术人才. 相似文献