探究式学习在初中地理课堂教学中的应用

在新的时代背景下,初中地理教学有了更高的要求.教师一方面需要减轻学生的学习压力和课业负担,另一方面还需要积极构建高效课堂,因此调动学生的学习兴趣是非常关键的.教师需要给予学生更多自主学习的机会,激发学生的学习能动性,让学生真正实现做中学、学中玩,进而找到适合自己的地理学习策略及技巧.探究式学习在课堂上能对学生的态度进行...     

双系统理论视角下用户数字囤积行为的形成机理与演化路径研究

过度获取和无法丢弃无价值或价值有限的数字信息的严重囤积行为会干扰个体的学习、生活和工作,甚至对信息资源管理、数字治理、数据要素市场培育等产生不利影响。对21个访谈文本和3个社交媒体平台中爬取的有关数字囤积现象的3568条有效评论的混合数据进行扎根理论分析,以厘清大数据和社交媒体环境下个体的数字囤积行为的形成与演化路径。研究结果表明,数字囤积行为的形成与演化路径呈非线性,主要是个体在数字积累过程中“寻求不确定性掌控感”的驱动与“自我调节与控制”的抑制之间逐渐失衡的对峙导致的结果。同时,研究识别了寻求不确定性掌控感的3种表现类型与过程,确定了影响数字囤积行为的情境因素,考察了在非理性信息行为中容易被忽视但却普遍存在的反思性过程,即自我调节与控制,以深入挖掘应对措施下个体仍旧发生或沉迷数字囤积的原因。本文基于双系统理论建构了一个解释数字囤积行为形成与演化的实质性理论模型,研究结果不仅能为信息服务平台以及数字信息服务机构的管理决策提供新洞见,也对个体、数字企业和组织乃至数字社会的信息资源管理和可持续发展具有重要的启示意义。     

免渡河牙星煤矿二号井火区灭火方法的选择

随着牙星煤业有限公司一号井、二号井联合技术改造工作的完成,二号井即将进行关井闭坑,在二号井闭坑前,为了使地下煤炭资源不再继续被大火吞噬,尽快恢复煤田及其周边被煤火破坏的自然环境,保障煤矿的正常生产,必须对井筒上部(露头煤部分)火区进行彻底根治.     

地面节水灌溉技术的探讨

本文介绍了地面节水灌溉的技术方法,供各地在发展节水灌溉时因地制宜地选择使用。     

化学实验教学中驱动“任务”的设计

为了改变目前化学实验教学中学生一味听教师讲、看教师做,常常处于被动接受的状况,在化学实验教学中我们尝试了“任务驱动”教学模式,收到了良好的效果．要想使“任务驱动”有效应用于化学实验教学,需要探索的问题很多．而驱动“任务”的设计非常关键。本文从“任务”设计要注意的问题和如何设计实验任务两方面进行了具体的论述。     

浅析科技奖励在创新型城市建设中的作用

本文就如何发挥科技奖励的激励作用,推进创新型城市建设进行了分析和探讨。本文分四个部分,第一部分从引导企业加大研发投入、激励科技人员多出成果、吸引高校院所的高新技术成果、有效提高财政资金的投入效益四个方面阐述了科技奖励对建设创新型城市的重要作用和重大意义;第二部分结合当前形势、我市现行科技奖励制度中的不足等方面深入剖析了加大科技奖励力度的紧迫性和必要性;第三部分有针对性地提出了加大科技奖励力度的主要措施和具体建议;第四部分从六个方面对加大科技奖励力度的经济社会效益进行了简要评价。     

面向个人的数据管理模式及其系统设计

随着科学技术的迅猛发展.科技项目产生的科学数据快速增长,但对其管理却相对薄弱,使得花费国家大量科研经费产生的科学数据没有发挥应有的作用,其中数据拥有者相对分散、数据的异构性等问题是影响这类科学数据共享管理的重要因素.本文所建立的面向个人的数据管理模式及其管理系统是一种基于Browser/Server体系结构之上的以数据集为基本数据管理单位的多用户数据管理系统,实现了多用户汇交数据、发布数据、数据访问授权、数据浏览下载等操作的自主管理,可增强数据库建设中数据资源的持续增长能力,改进异构数据的组织方式,提高科研数据整编的规范性和存储的安全性,优化管理数据的IT人员和提供数据的科研人员的职责划分,有望解决数据共享与知识产权之间的矛盾.     

浅议社区图书馆发展

文章分析了社区图书馆的特点、重要作用和建设模式,针对社区图书馆发展中存在的主要问题,提出了进一步加快社区图书馆发展的对策建议。     

在实践中体味学科馆员工作

文章论述了笔者4年来从事学科馆员工作的心得体会,分析了工作中存在的问题,并对今后的工作进行了思考。     

吸引人的魅力

我和约翰·麦肯罗之间虽然有很多不同,却也有着很多相似的经历。从年轻的时候起,我们就身处媒体的聚光灯下,漫长的职业运动生涯使我们受到了更多的关注。我们两人都在退役后投身电视媒体方面的工作。当我得知他在纽约开办了一所网球学校时,引起了我很大的兴趣。