揭开薄薄的雾纱

城市的清晨被一声汽笛唤醒凭窗远眺晨曦裹挟着街上的人群我却用故乡的方言复述残留的梦呓然而历历在目的已不是水田和谷物把手伸出窗外或者更远我想揭开那一层薄薄的雾纱看看这座城市的远处有没有故乡苍老而可爱的背景呼吸异乡的空气我的肺部却游动故乡的鲜活的气息在略显缺氧的城市除了努力工作还要把脑海里漂泊的东西一网打尽那些乡情和亲情是令我欣喜的无一漏网的鱼类是我失意和困顿时最好的营养是我一生中永不丢弃的主食傍晚悄悄来临疲惫的我打量而后驻足一间艺术照相馆我很想拿出那些发黄的记忆的底片一张张肆意地翻晒和放大然后就把多…     

教研论文的写作

中小学教研论文,是应用于教育教学及研究的一种学术文体,它具有一个中心和两个功用,一个中心就是论文要直接服务于教育教学;两个功用一是促进教育教学研究,二是反映教育和教研成果。一、撰写教研论文的意义一是提高教师的思想认识水平,促使教师去学习、探究现代教育思想和教育理念,从而得到理论的提高,端正教师的教育思想。二是进一步反思教育教学过程,审视、整理和消化教育教学经验,丰富经验积累,指导以后的教育教学活动。三是增进教师的思维能力,训练提高思维的合理性、准确性、周密性和敏捷性;同时,提高教师的表达能力(语言实践能力)和创…     

浅议反思性教学在语文教学中的运用

随着新课程标准的实施和新教材的使用,强调教师在教学中发挥教学个性,体现教学创新的精神已经显得日益重要,可以说,教师不具备教学个性,在教学中裹足不前,不敢在教学中勇于改革,突破旧的教学模式,那么,培养学生的创新精神也就无从谈起。所谓反思性教学,就是教学主体(教师)“借助行动研究,不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面问题,将‘学会教学’与‘学会学习’统一起来,努力提升教学实     

结合学科内容特点 提高语文课堂效率

全面提高学生的语文素养、促进学生的全面发展是九年义务教育语文新课标的核心精神之一。作为提高学生语文素养的主渠道的课堂教学,要实现这一目标除了在时间上得到保障之外,更要关注学生语文课堂学习的效率。提高语文课堂效率的方法很多,但我觉得更重要的应该是了解学科的课程特点,能够结合这些特点提高课堂效率。     

贴近生活,弘扬个性——广东省2004年语文中考试题简评

随着语文新课程标准的颁布和由此带来的教学改革的不断深化,全国各地的语文中考试题都在发生一些可喜的变化,不甘人后的广东省也不例外。广东省今年的中考语文试题,从整体上说是贴近生活,富有时代气息,强调考查学生的个体感受,力求弘扬学生的个性,这些特色,符合语文新课标的主要精神,体     

让学生更多更主动参与学习语文的全过程

要想推动新课标下的教育教学刨新，应重视学生主体参与意识和能力的培养，注重学生个性的发展。语文教师只有充分调动学生主体参与积极性，使他们乐于在语文活动中主动参与、尽情发挥、充分表达，更多更主动地参与学习的全过程，才能确保学生在学习中的主体地位。在新课标应用与实践过程中，我进行了一些探索，有了一点思考，浅论如下：     

中考作文对应复习分类操练题(一)

命题作文①凡人小事提示:“凡人”是普通人,“小事”是指生活中的看似不值一提,但令人怦然心动的常见的事情。宜以小见大,突出小事不小。②人间真情提示:同学之间,师生之间,朋友之间,邻居之间等等,自有真情在。     

儿童的经验是最重要的教学资源

[教学背景和案例]“你在哪里见到过0”,是九年义务教育课程标准实验教科书(苏教版)《数学》一年级上册第18～19页认识了0以后安排的一道练习题。教材上出现的实物图有:带有0刻度的温度计,计算器、电话机、卡通房号等等。课前准备时,考虑到学生刚刚上学,年龄又小,生活经验中对0的认识肯定缺少印象,因此就一一找实物,找不到实物就精心地画出来,准备上课时随时启发学生。然而,在实际的教学过程中,当问题一提出,学生的回答真可谓丰富多彩,精彩不断,给老师带来了意想不到的“惊喜”,我花费大量精力和时间找的实物和精心准备的教具,都失去了意义,…     

活动性游戏在体育课中的运用

活动性游戏是以游戏的形式进行体育活动的一种练习。它能促进身体机能、素质及基本技能的发展,可以培养学生集体主义,团结互助,遵守纪律等品德,还可以发展学生智力、思维、判断、记忆等能力,是青少年儿童较喜欢的一种体育活动。     

安康面塑

陕西盛产小麦，老百姓多食面条和馍。在食用馍的过程中民间产生了许多种形式的礼馍和祭奠用的馍。民间祭奠祖先和庆贺孩子出生，就会制作很多面塑，祭奠用面塑可以制作很多动手和植物，并饰以对比强烈的色彩，庆贺孩子出生面塑多为鱼和项圈。面塑的材料是用小麦磨成的面粉制作的。[编者按]