首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   34篇
  免费   0篇
教育   16篇
科学研究   11篇
体育   2篇
信息传播   5篇
  2021年   1篇
  2020年   2篇
  2014年   3篇
  2013年   1篇
  2011年   6篇
  2009年   1篇
  2008年   3篇
  2007年   2篇
  2006年   1篇
  2005年   3篇
  2004年   3篇
  2003年   3篇
  2000年   1篇
  1999年   1篇
  1998年   1篇
  1997年   1篇
  1996年   1篇
排序方式: 共有34条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
推行和完善导师制是高职院校人才培养模式的新突破。本文以我院法律诊所实践为研究起点,从制度设计、信息平台构建、导学流程、企业家导师参与等方面开展研究,认为高职院校实施导师制必须依托项目实训,坚持任务驱动。在实行导师制的过程中,还应当注意处理好理念创新与方法创新、导学与学生自立自强、奉献与激励并举等方面的关系。  相似文献   
22.
随着中石油集团公司对独山子地区大项目大发展投资,鉴于独山子原来供水系统不能满足现有工业发展和城市用水,如何有效、合理地调度和利用有限的水资源,采用先进的软、硬件技术,对现有的调度系统进行了改造,为实现整个供水系统的优化调度提供了有效的科学手段。  相似文献   
23.
一项涉及西厢型微型轿车车厢新技术,《可变客货两用微型轿车车厢》日前获得中华人民共和医专利局授予的专利权(专利号95227709.3),该专利技术是为了适应新型微型轿车开发的需要而设计问世的(见图示)。它改变传统的两厢型微型轿车车厢背车门为7字型普车门,并能在车厢的后厢部分往上打开,在7字型背车门与车厢底板之间由一些附件构成一个封闭的车厢;将后座椅往前座椅后背折叠起来,就成为一个既能载客,又能装载大件行李或货物的客货两用微型轿车车厢、其构思独特新颖,独树一帜。它能使微型轿车增加使用功能,即能单作客用轿车,又…  相似文献   
24.
北美风管机采用non-bleed TXV作为节流部件时,压缩机停机后TXV会自动关闭,导致转子压缩机无法满足停机3 min后重启的要求.在深入分析北美风管机系统停机后的压力变化基础上,结合转子压缩机的结构特点,分析研究基于间隙泄漏的被动压力平衡和基于压差控制的主动压力平衡机理,设计双单向阀+泄压阀的技术解决方案,完成性...  相似文献   
25.
实行和坚持依法治国,"就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律的规定,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务;就是逐步实现社会主义民主的制度化、法律化"。[1]历史经验表明:法治是治国理政的最好方式。政府是治国理政的组织载体,担负着宪法和法律赋予的行政职能,是国家行政权的执行者和实施者。因此,坚持依法治国,首要的是"政府法治",政府法治的目标就是建立法治政府,使政府依照法定的程序,在法定的权限范围内行使行政权力,确保行政权公开、公正、透明和统一。  相似文献   
26.
通过对现浇钢筋混凝土楼板裂缝情况的调查,扼要介绍了现浇楼板裂缝的种类、形式与出现时间,从设计、施工、材料等方面综合分析了现浇楼板裂缝的原因,并提出了相应控制楼板裂缝的措施。  相似文献   
27.
李华明 《科技广场》2007,(12):162-163
高校实验室建设是实验教学改革的重点,也是培养学生动手技能的重要之地。而高校贫困生因多种因素使然,致使其综合技能有所欠缺。所以以实验室建设作为切入点进行分析,对于提升贫困生的能力素质具有重要意义。本文在分析贫困生"贫困"的基础上,探讨了实验室建设与贫困生能力培养之间的关系,以及由此提出了一些相关对策。  相似文献   
28.
AutoCAD尺寸标注方面也有强大的功能,利用AutoCAD的尺寸标注命令,可以方便快速地标注图纸中各种方向、形式的尺寸,将它应用到《机械制图》教学中,非常有利于学生对尺寸标注的分析理解,在正确理解尺寸注法的基本规则;正确、完整、清晰地标注组合体尺寸等教学难点问题中得到较好的教学效果。  相似文献   
29.
智能Agent技术与个性化信息服务模式的实现   总被引:6,自引:0,他引:6  
李华明 《图书馆论坛》2005,25(3):101-103
在分析现有搜索引擎局限性的基础上,阐述了智能搜索引擎Agent在个性化信息服务中的优势,并重点探讨Agent技术在构建用户兴趣模型和个性化信息模型方面的具体作用。  相似文献   
30.
李华明 《科技广场》2008,(4):129-130
综合素质的培养是高校贫困生扶助的根本途径,也是使贫困生脱贫的重要举措。本文对高校贫困生的"贫困"进行了着重分析,并就贫困生综合素质培养对其个体全面发展的重要意义进行了论述,同时也提出一些对策思考和建议。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号