排序方式： 共有37条查询结果，搜索用时 15 毫秒
11.
交互式电子白板是基于PC机的一种具有人机交互功能的输入设备,它通过与投影机、计算机的联机使用,利用计算机的数据处理功能,可以轻松实现书写、标注、几何画图、编辑、存储等功能。随着交互白板走进课堂,给传统课件带来了极大挑战（注：为了本文的叙述方便,作者将使用交互式电子白板系统生成的课件叫电子白板课件,非电子白板课件称为传统课件）。本文对传统课件和基于交互式电子白板的课件进行了优势互补分析,以期解决广大一线教师的疑惑。 相似文献
12.
13.
李国武 《临沂师范学院学报》1995,(4)
市场经济与按劳分配李国武（德州师专政治系）实行以按劳分配为主、多种分配方式并存是党在社会主义初级阶段的一项坚定不移的政策，是建设有中国特色社会主义经济的重要内容。社会主义市场经济体制的建立不会也不可能否定作为分配主体的按劳分配，但会对按劳分配产生重大... 相似文献
14.
15.
李国武 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z1)
在教学中培养学生的创新精神是教育教学改革的出发点和归宿,也是改革的主要方向。教师要把学习的主动权交给学生,并创设和谐民主的学习环境,巧妙设疑,激发学生的求知欲,培养学生的创新精神。 相似文献
16.
17.
利用2007年省级层次的经验数据,本文对中国民间组织的省域分布及其影响因素进行了探索性的量化研究。研究发现,无论是民间组织的总体规模,还是社会团体、民办非企业单位和基金会的规模,它们的省域分布都表现出高度的不均衡性,民间组织主要集中在少数省份。民间组织的省域分布很大程度上受制于地区经济发展水平,经济发展水平越高的省份,民间组织越发达;人口数量、城市化水平和市场化程度对特定类型民间组织的省域分布也有一定的影响。 相似文献
18.
文章认为,按劳分配与按生产要素分配相结合是由我国社会主义初级阶段的客观经济条件决定的,是一种新的分配方式。新型分配方式的出现,进一步充实和完善了我国的分配结构和分配制度。这一分配方式体现了效率优先,兼顾公平的原则,但为使效率与公平结合得更好,在贯彻这一混合分配方式的过程中必须加强国家的宏观调控。 相似文献
19.
传统课堂教学结构构成要素制约了传统的课堂教学模式,教师无意中常常成了课堂的主宰,学生的主体作用难以落到实处。课堂教学当中不断的因人而异实施不同的教学方法,即让学生由被动的承受体转变为主动的渴求知识从而想学、求学。 相似文献
20.