董卿签名封 见证邮之乐

中央电视台首席“花旦”董卿是全国人民最喜爱的节目主持人之一,也是我心目中的偶像,她主持的节目《朗诵者》以严肃而又不失活泼的形式弘扬了正能量,倡导人们多读书、读好书,文化内涵深厚,我非常喜欢。因此,能够得到她的签名也是我这个签名集邮迷的一个心愿。     

利用“顺口溜”识记地理知识

农村小学生初学地理,感到抽象乏味,识记困难。为了提高地理课的教学质量,除了使用数具以外,我把一些最基础的地理知识编成“顺口溜”,让学生掌握,收到了较好的效果。小学地理课本内容共分四部分,上册第一部分是《认识自己的家乡》。我在教学生辩方向时,一边表演一边说:早晨右手指太阳,后南左西面北方;夜晚     

利用顺口溜,识忆下册地理知识

贵刊于1992年第9期发表了拙作《利用顺口溜,识记地理知识》,此文主要为配合上册地理教材而编。为了使学生更好地学习下册地理,特续此文。小学地理第二部分《我们的祖国》,共二十八课,上册已学十二课,下册还有十六课。学习二十三课,主要让学生记住:长江中下游平原,鱼米之乡多物产,河流湖泊像蛛网,水乡风光人称赞。第二十五课主要内容     

少数民族分布歌

我国是统一的多民族的社会主义国家。除汉族外,共有五十五个少数民族,约占全国总人口的6.6％。他们主要分布在祖国的西南、西北和东北地区。为了便于了解少数民族在全国各省区的分布情况,我试编了一首歌诀。歌中多用各省区简称。为了使民族名称同省区名称不发生混淆,特在省区名称下面加上着重号,以示区别,如:京,则表示北京,不是京族;不加着重号的字词多是少数民族名称或连接词等。因某些民族的分布有穿插情况,故省区名称多有重复。此歌根据《新华字典》(1990年重排本)第624—627页     

融会贯通才会高屋建瓴——“人教版”第十册第三单元“约数和倍数”文本研读与思考

[文本研读] 1．小数第十册(修订版)第三单元“约数和倍数”,内容安排上一个突出的特点是概念多,包含整数、自然数、除尽、整除、约数等 20几个概念。带给教学的突出矛盾是:概念易混淆,特别是相近相似的概念,如“自然数”与“整数”、“整除”与“除尽”、“质数”与“互质数”、“因数”与“质因数”等,学生往往是张冠李戴、东拉西扯。虽然     

融会贯通才会高屋建瓴——“人教版”第十册第三单元“约数和倍数”文本研读与思考

小数第十册（修订版）第三单元“约数和倍数”，内容安排上一个突出的特点是概念多，包含整数、自然数、除尽、整除、约数等20几个概念。带给教学的突出矛盾是：概念易混淆，特别是相近相似的概念，如“自然数”与“整数”、“整除”与“除尽”、“质数”与“互质数”、“因数”与“质因数”等，学生往往是张冠李戴、东拉西扯。虽然修订版教材在旧版教材的基础上改变了标题名称（旧版是“数的整除”），删减了部分教学内容，降低了教学难度，但仍然是小学数学的难点内容之一。     

教材“重组“让课堂焕发生命活力(“人教版“第十二册第二单元“圆柱的表面积“33～34页)

[研读] 　　1.“圆柱、贺锥和球“是小学数学最后一次对几何图形的认识与计算单元.圆柱的表面积计算是继圆柱的认识之后进行教学的,这部分内容包括三个例题,两道“做一做“和练习七相应练习. 　　……     

提高农村小学生口头表达能力的有效途径

随着科技的发展、社会的进步,人们之间的交往日益频繁,如文化交流、科技合作、商务洽谈、外交谈判等。为了使工作富有成效,需要人们具备较强的语言表达能力。人的口头表达能力并不是与生俱来的,而是在后天的环境和教育影响下逐步发展培养起来的。据有关资料介绍,小学阶段是人的素质发展的最好时机,也是潜能开发的黄金季节。因此,提高小学生的口头表达能力是时代的要求、社会的需要,也是落实素质教育的一个不可忽视的方面,同时,也是教师对学生的未来负责的具体表现。如何提高小学生的口头表达能力呢?笔者认为,要从以下四个方面着手。     

省级行政区简称三字经新编

原省级行政区简称三字经内容是: 京津沪,辽吉黑; 冀鲁豫,晋陕甘; 川滇黔,闽粤桂; 苏浙皖,湘鄂赣; 蒙新宁,青藏台;     

嵌入式系统在水产养殖领域智能预警方面的应用

以ARM9微处理器为核心设计了一个水产养殖领域溶氧量浓度自动监控系统,给出了它的详细工作原理和系统的软硬件设计框图.实验结果表明:该设计方案是合理的,嵌入式系统在水产养殖领域智能预警方面的研制具有良好应用前景.