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41.
马克思主义哲学是实践哲学,是从人的实践活动出发辩证地理解人及人与世界的关系。确定马克思主义哲学的本体论是实践本体论,是马克思主义哲学的重要变革。它的哲学变革的意义主要体现在:改变了哲学自身的存在方式,是实事求是理论原则的依据,对中国社会主义价值观念体系的建构有重要意义。 相似文献
42.
大学生科学研究能力的培养,对于促进大学生的全面发展具有重要意义,也是创新型国家发展战略对创新型人才的要求。但当代大学生科学研究能力的培养力度与此不相适应;大学生科学研究热情持续低迷,科研能力明显不足。究其原因,这有着深刻而广泛的社会经济文化和教育原因。从大学生科学研究能力生成环境这一宏观视角,详细分析问题的症结所在,有利于建立立体、系统配套的综合性措施。因此,必须关注为大学生科学研究能力生成环境的系统构成,这包括社会环境、制度环境、教学环境、学科环境、校园文化和心理意识环境、学术研究氛围等。 相似文献
43.
随着社会的不断进步、教育的不断发展,人们越来越重视学生的德育教育,因此,要从小培养学生的德育教育,在小学语文中渗透德育教育是必要的。本文通过阐述德育教育的必要性,研究了小学语文教学中对德育渗透的方法,以供借鉴、参考。 相似文献
44.
土地供需矛盾日益尖锐已成为地方政府在推进工业化和城镇化进展中的重要障碍.本文在分析土地节约集约利用的理论基础上,以国家节约集约利用试点市合肥市为例,分析了以“双向约束”为主的制度创新模式及主要成效.并对进一步推进土地节约集约利用提出相关政策建议. 相似文献
45.
让书香浸润童年,让阅读为孩子们的终身发展奠基,这是我们每一个教育人共同的目标。学校应积极践行"悦读"教育思想,不断完善校园"悦读"体制机制,创设"悦读"文化氛围,开展丰富多彩的"悦学"活动,引导孩子从书籍中汲取养分,在活动中培养技能,在"悦读"中享受乐趣。 相似文献
46.
47.
加强合作深入研究──“丁有宽教育理论与实践研究会”成立广东教育杂志社李学明,陈昭庆1996年4月25日,一个旨在更好地团结和组织广大教育理论和实践工作者开展对丁有宽教育理论与实践科学研究的“丁有宽教育理论导实践研究会”在乐完币隆重成立。此间正在参加广... 相似文献
48.
“小树要剪,小孩要管,玉不琢不成器。”(刘绍棠《玉不琢不成器》)
“是童年太多太多的忧伤。积蓄了我奋发的力量,启动我智慧的大门;是童年的苦楚磨练了我坚忍不拔的意志和吃苦耐劳的精神。我感激这早来的忧愁, 相似文献
49.
50.
李学明 《五邑大学学报(社会科学版)》1990,(1)
李铁夫是我国最早到西方学习美术而达到高深造诣的艺术家,被孙中山先生誉为“洵足与欧美大画家并驾齐驱,诚我国美术界矩子”、“东亚画坛巨擘”。他同时又是我国旧民主主义革命时期的一位革命志士,一位富于正义感高风亮节和骨气高傲的爱国者。 相似文献