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91.
敦煌壁画计算机存贮与再现系统的目标与实现 总被引:1,自引:1,他引:0
敦煌莫高窟是著名的世界文化遗产 ,早在 196 1年被国务院定为国家级文物保护单位。壁画图像是莫高窟最为珍贵的文物信息 ,记录在壁画之上的图像资料提供了极为直观和形象的历史素材。对壁画图像信息的保存曾用摄影和录像的方法 ,这些措施是用工程技术手段保护壁画的有力补充 ,但也具有一些无法避免的缺陷。计算机数字信息具有无损复制、良好的传播性、便于保存管理和便于使用、检索、查询等优点 ,因而成为了一种非常好的文物信息保存手段。敦煌壁画计算机存贮与再现系统最终的目标是能方便地查找有关莫高窟壁画洞窟的资料信息 ,可以真实再现洞窟壁画和进行壁画的复制等 ;开发和建立起一套适合我国国情的文物计算机信息保存实用化技术平台 ,并以此为基础 ,进而将这项高技术向全国文物单位推广 ,这必将极大地促进我国文物信息保护的发展。 相似文献
92.
93.
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书店 澳大利亚有不少大型连锁书店,包括:“安古斯与罗宾逊图书世界”(Angus & Robertson Bookworld)、“戴茅克斯”(Dymocks)、“考林斯”(Collins Booksellers)、“鲍德斯”(Borders)、“书城”(Book City)、“ABC商店”(ABC shops)和“纽斯林克”(Newslink)等。“安古斯与罗宾逊图书世界”是目前澳大利亚最大的连锁书店,该店为英国的W·H史密斯书店拥有,现有96家公司,62家特许店和5家标有W·H史密斯招牌的书店。“戴茅克斯”书店是澳大利亚第二大连锁书店, 相似文献
95.
学生在学习新的技术动作时,传统的教学方法和步骤是:教师讲解动作要领并进行动作示范(包括保护帮助方法、易犯错误及纠正方法与注意事项)→学生进行练习(方法有多种)→完成动作。该方法在实际操作过程中,基本上是任课教师讲解动作要领时照本宣科,从来不去分析动作要领,最多也是反复进行动作示范。而动作要领分析法与传统的教学法区别就在于教师在讲动作要领时还要去分析动作要领,也就是说要经常的去问学生“为什么要这样做”让学生去思考、回答,这既激发了学生的创造性思维,又活跃了课堂气氛,使学生加深了对动作要领的理解,为… 相似文献
96.
97.
李实 《体育成人教育学刊》1996,(1)
篮球技术课教师应具备的基本功(上)天津体育学院李实一、具备编写教学文件的能力技术课教师的教学文件,是依据本院的培养目标和对本门课程的教学要求,提出对教师完成本职工作的指令性文件,这对教师完成教学训练任务,提高教师的教学水平,总结教学训练经验等,起着非... 相似文献
98.
浅析女青年健身健美操的编排 总被引:6,自引:0,他引:6
李实 《军事体育进修学院学报》1997,(4)
《全民健身计划》的适时推广与实施,使人们意识到体育锻炼的重要性,越来越多的人开始参加各种体育活动,尤其是把“健”与“美”融为一体的健身健美操,以其欢快的音乐,新颖的动作,简单易学,效果明显且不受场地、时间、人员等限制的特点,受到广大群众尤其是女青年的喜爱,她们已成为健美操运动的主体。然而,面对持续升温的健美 相似文献
99.
在我們学校里,进行馬克思列宁主义的政治教育和思想敌育,其目的是培养学生的工人阶級的阶級观点、群众观点、劳动观点、辯证唯物主义观点。但是,进行政治教育和思想教育的方式,决不应当脱离具体的敬育对象。高等学校的学生,年齡較大,理解力强,所以要开設系統的政治理论課程,进行系杭的理论教育;中等学校情况就不同了,只能进行一些政治常识的教育;小學校情况就更不同,小学校的学生,年龄一般在七岁到十二岁,他們的特点是,求知欲旺盛,但對抽象 相似文献
100.
在中学的各个年级开设系统的政治理论常识课程,对青年进行革命的政治教育,这是有极其重要的意义的。我们的党和毛主席,一贯重视对青年进行政治理论教育,在过去解放区的学校里,都把政治理论教育放在极其重要的地位。全国解放以来,所有的中等学校,继承和发扬了这个优良传统,所以培养出来的学生,不仅具有一定的文化科学知识,而且具有一定的社会主义觉悟,他们拥护共产党的领导,立志把自己的青春,贡献给社会主义建设事业。但是,怎样进一步上好政治课?现在中等学校,根据不同年级,开设的道德品质教育、社会发展简史、中国革命和中国共产党、辩证唯物主义常识等四门课程,怎样上好?有些问题,还需要进一步研究。我在这里发表一些粗浅的意见,和大家讨论。 相似文献