基于培养学生应用和创新能力的“数字电子技术”课程的教学改革与实践

“数字电子技术”已渗透到现代信息技术的各个领域,成为电子信息类学科一门重要的专业基础课。本文围绕培养电子设计与应用类人才这一目标,探讨了“数电”课程改革的基本思路,对课程教学内容、教学方式和方法等方面做了几点优化改革与创新,取得了较好的成效,具有一定的参考价值。     

“星”媒体决战八卦田：中国首届新媒体创业大赛总决赛在杭州举行

比创意，比团队，比商业模式。6月29日，杭州凤凰山脚下、八卦田畔，中国首届新媒体创业大赛全国总决赛在山南国际创意园举行。经过一整天的“斗智斗勇“，“宇初网络”     

研究性学习在种植专业课程教学中的应用初探

一、研究性学习的特点1.研究性学习给学生实践提供了广阔的空间在这个空间里,学生尽情地观赏一切、分析一切,透过现象看本质,积极主动地进行探索活动,开展广泛的交流,并对获得的种种信息和现象进行充分的毫无拘束的争辩,在争论中认识,在分辨中深化。     

挫锐解纷,和光同尘——初中生成长教育探析

<正>在初中学生成长的过程中,最大的压力莫过于升学考试,只要一天不废除升学考试,应试的竞争难免扭曲教育的人本主义。目前,"教育自由"是"竞争的自由",所谓"教育权利"是参与竞争的权利,所谓"教育平等"是竞争机会的平等。在无法改变的现状面前,教师只有调整自己的心态,才能适应社会现     

“微元法”在含电容器电路中的应用

高中物理中用到的"微元法"是从数学微积分中移植过来的方法,它是把研究对象分割成无限多个无限小的部分,或把物理过程分解成无限多个无限短的过程,抽取其中一个微小部分或极短过程加以研究的方法。运用"微元法"求解电磁感应与含电容器电路的综合问题时,往往可以将变量转化为常量,将非理想模型转化为理想模型,使复杂问题变