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51.
一位"外行"的教育局长 "我搞教育是外行." 舞弊案后上任的市教育局局长刘庆聚,第一句话就让大家的眼镜滑到鼻梁上. 时间久了,大家才发现:"四平八稳"和这位军人出身、一股子冲劲的局长沾不上边. 从外部进来,对教育系统内部的问题,刘庆聚看得透,也敢说. 相似文献
52.
2007年2月7日,2007年全国硕士研究生入学统一考试(历史学基础)北京地区阅卷工作在北京师范大学举行,以北京师范大学历史学院为主体的38人参加了这一工作。经过几天紧张细致的工作,完成了对1700余份试卷的评阅。虽然是初次承接此项工作,无现成经验可循,但全体阅卷教师都能本着认真负责的态度,以兢兢业业的工作精神,圆满完成了规定任务。 相似文献
53.
本刊发表的教育部副部长陈小娅的文章《努力成长为新时代的人民教育家》,作出了一个重要的判断,即:我们面临着产生教育家的历史机遇。我们的时代,是一个迫切需要教育家的时代。时代风云变幻,对教育发展不断提出新的要求。回应这些要求,需要教育家的智慧与力量。就像工业革命的规模化生产最终促使夸美纽斯提出班级授课制一样,前苏联的社会变革也催生了马卡连柯、苏霍姆林斯基等一大批教育家。 相似文献
54.
在教师节这个特殊的日子里,我们不由自主地想起近几年来那些为教育事业奉献出生命的教师们。缅怀他们,如同一场心灵的跋涉。越过他们的故事,我们感知到了教师的伟大。 相似文献
55.
9年前,闫勤有幸走进英国一所小学,听了当地教师的一节数学课。内容是减法。课堂上没有任何现代化的多媒体设施,老师也没有长篇大论的讲解,他只是画了一条数轴图,把减数放在一端,被减数放在另一端。 相似文献
56.
57.
李帆 《北京师范大学学报(社会科学版)》2011,(5)
辛亥革命到今年,已经整整一百年了。一百年来,中国发生了翻天覆地的变化,关于辛亥革命的研究也取得了举世瞩目的辉煌成就。站在一百年的当口,我们的中国近代史研究,还能拿出怎样的成果奉献给读者呢?一百年的学术研究不可能穷尽辛亥革命的全部内涵,随着研究的进展,许多深层次的问题还会不断浮现出来,需要给予关注和思考。下面的三篇文章,就是在前人的基础上,凭借百年中国社会嬗变和学术进步,对辛亥革命进行反思的新成果。李帆教授系统梳理了辛亥前后以"中华"为族称的中国国家民族认同观念形成发展的历程,把中国国家民族观念与辛亥革命的互动及相互影响彰显出来。这几篇文章都有独到视界,见解也有一定深度,特以笔谈形式编发,以飨读者。 相似文献
58.
第一次接触林清玄,是在<读者>上看到一薷名为<清而不玄林清玄>的文章.清,说的是林清玄的文章清新淡雅;不玄,则是说他的文章明白易懂,从不故弄玄虚.从此,"林清玄"这三个字便印在我的脑海里.看他的书,轻松自然,不经意间,平凡的人,平凡的事,在最细腻的内心感觉中把你感动;走近林清玄,书如其人,随和、亲切.无拘无束.时时读一下他的散文,会让自己的心灵有个安静的处所. 相似文献
59.
随着社会的发展,大众娱乐产业席卷整个世界,商演已成为娱乐行业的支柱。大学生紧跟时代的潮流,从事各种类型的商演,然而,这种商演在给大学生带来好处的同时,也给学生带来了极多的不良诱惑与困扰。文章结合商演现状,对大学生从事商演的利弊进行分析,督促学生进行正确的自我管理,加强学校对大学生承接演出的正确管理与引导。 相似文献
60.
2000多年前的一个清晨,古希腊哲学家赫拉克利特,走过月亮女神的神庙,来到河边。看到不眠的河水奔腾不息,赫拉克利特不由感叹道:人不能两次走进同一条河流。 相似文献