非智力因素琐谈

学生的学习成功与否，在很大程度上取决于能否发挥其学习的积极性与主动性。培养和发展学生的非智力因素，对发挥学生的学习积极性和主动性，提高学习效率无疑具有重要意义。培养和发展学生的非智力因素的途径是多方面的，下面笔者拟结合教学实践谈几点看法：第一，运用归因理论培养学生的学习动机。动机是学习活动中最重要的因素，学生的学习动机得以激发，其他因素也会随之发生积极作用。归因理论是个体对自己或他人行动结果的原因知觉或推断的理论，这种理论目前比较流行。最简单的归因方法有两种：一是把行为的原因归结于外部原因，另一…     

基于提要的复杂水资源系统概化及其配置方法

针对水资源配置系统概化与配置问题,提出一种基于信息资源提要的可视化描述方法。将复杂的水资源网络、水利工程设施、流域规划、供需水信息描述为实体提要,把配水系统的初始化方法、平衡方案和优化方法转化为算子提要,采用X Query、中间件和Web Service技术,建立一个内嵌计算流的聚合器,完成水资源的动态配置与优化,为复杂性水资源配置提供了一个解决方案。实例表明,该方法能够完成复杂水资源系统的抽象,实现宏微观结合的水资源调配,有利于科学合理的水资源配置方案的形成。     

从学生认知的反馈作用谈体育教师的修养

反馈,是外部刺激作为一种信息输入大脑进行加工、贮存后再输出的过程。在教学活动中,学生认知的反馈,是他们将通过感觉器官收集到的外部刺激——教师发出的信息,进行分析、比较、判断等思维活动,建立起新的或纠正错的神经反射,再通过实践把它们反映出来而实现的。在这个过程中,学生是主体,来自教师的“刺激”为改善和修正主体神经反射活动,而学生知识、技术的掌握又是以其改善情况来决定的。所以,如何更好地诱发学生的内部因素,增强其对技术的反馈程度,是提高体育教学质量不可忽视的问题。上述这点在一次铅球原地投掷课教学时,我有了较深感受。第一个班,我按教材的要求     

管理决策模拟与供应链管理综合实验平台构建方案

本文在探讨高校综合实验平台建设实际意义的基础上,依据我国特色实验教学的目的和要求,提出综合实验平台的构建框架,运用模拟仿真技术将现代企业经营决策所需的大部分基础知识和理论有机地结合在一起,使学生在短时间内从多方面锻炼高层次专业技能,达到加速培养现代经营决策人才的目的。     

在需要时收看新闻--江苏广电总台24小时滚动电视新闻透析

继江苏广电总台成立后将主打新闻节目时段从18:30调整到19:30,在全国电视媒体中率先拿出黄金时段开大时段新闻直播先河两次大动作后,2003年2月16日,江苏广电总台又实现了24小时新闻滚动播出。除原有的《江苏新时     

关于社会主义基本制度和社会主义本质的几点认识

什么是社会主义,怎样建设社会主义,这是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的核心和主题。然而,正是在这个基本理论问题上,过去我们并没有完全搞清楚。邓小平同志在1984年6月30日指出:“什么叫社会主义,什么叫马克思主义?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。”特别是1985年4     

改革装饰工程湿作业发展干作业

据国外一些先进国家的发展趋势来看,装饰工程必须改革,必须走取消或减少抹灰、实现干作业施工道路。实践证明改革抹灰工艺宜从以下几个方面进行。 1、彻底取消混凝土基层的抹灰工艺包括预制或现浇的墙、柱、梁及楼板等,只要在模板上下功夫、舍得投入,使拆模后混凝土构件的表面平整度、光滑度都能达到抹灰的质量标准,就可以彻底取消抹灰。当前在我国的施工规范中对现浇构件的质量标准要求不     

刍议高中数学教学中学生创新能力的培养

正培养学生的创造思维和创造力是时代对教师提出的要求,也是教育教学的一个重要目的。那么,在高中数学教学中如何培养学生的创新能力呢?下面,笔者就此谈一些体会。一、营造民主和谐的教学氛围1.构建平等的师生关系。教师应从高高的讲台上走下来,深入到学生中间,并以饱满的热情、良好的情绪和真诚的微笑面对每一个学生。2.努力拉近与学生之间的心理距离。教师除了在课堂上以平等、热情的心态对待学生外,还应在课外