关注学生需求,创造精彩表达

杨浦小学分校有近70%的非沪籍学生。长久以来,学生用英语表达时内容总显单薄。我尝试让学生更关注本身生活的经历体验和学习需求,即从生情出发,将学习的主动权还给学生,激发学生思维的火花帮助他们树立学习英语的自信,让他们的表达不仅言之有物,更言之精彩。基于学情,设计课时。Unit7教材主要内容为一篇关于Mid-Autumn Festival(中秋节)的日记、若干与课文内容相关的词汇以及一般过去时的句型结构。这次,我没有一厢情愿     

多维、立体、全景式高职教育实践教学体系构建探讨

现代高职教育以社会服务为主旨,以就业为导向,以职业能力培养为目标,着重培养学生的实际动手能力和实践创新能力,加强实践教学是关键。文章对高职院校实践教学的概念及特点进行了重新定义,阐述了实践教学在高职教育中的重要作用,通过对现阶段高职院校实践教学中存在着的一些问题的分析解读,结合多年从事高职实践教学工作的经验,构建出一套有利于新形势下高职健康发展、特色创新的全新实践教学体系模型。     

新建应用型本科高校教师创新能力提升探讨

新建应用型本科高校教师创新能力的提升,有利于学校办学水平提高、教师专业发展和创新型人才培养。当前新建应用型本科高校教师创新能力提升过程中的问题在于:注重科研创新,轻视教学创新;注重理论创新,轻视实践创新;注重个体创新,轻视合作创新;注重创新知识,轻视创新方法。鉴于此,注重和加强教学创新、实践创新、合作创新和方法创新等已成为当务之急。     

培养学生运用数学知识解决实际问题

运用数学知识解决实际问题是学数学的重要目的之一.随着新课程改革的深入,如何更好地培养学生运用数学知识解决实际问题的能力显得越来越重要. 一、应用题教学的重要性 初中数学大纲中指出:"要学生会应用所学知识解决简单的实际问题,能适应社会日常生活和生产劳动的基本需要."     

高职院校"双师型"教师队伍制度建设的探析

文章针对高职院校"双师型"教师队伍的制度建设中存在的诸多问题,进一步明确界定了"双师型"教师的含义,并从健全法规及制度体系、加大人事制度改革力度,完善高职院校"双师型"教师培养机制等几个方面提出了建设性意见.     

开放条件下商业银行人才储备与竞争战略

企业竞争的本质是人才的竞争,开放条件下的商业银行竞争环境发生了很大变化,银行业全面对外资开放,不仅外资银行开始经营人民币业务,国内较大的商业银行也开始在海外并购。国内银行业本身的竞争日益激烈,不仅体现在传统的存款和贷款业务的争夺,在中间业务创新和表外业务方面的竞争也更加激烈。由于竞争的对象和规则发生了变化,建立人才储备战略的必要性大大增强。     

高校学生综合素质测评的现状、问题及思考

目前,高校主要采用素质量化和素质认证来对学生综合素质进行测评,但其中存在一些问题。改进之策是测评要坚持正面导向性目的,内容要有可选择性,方法要定性与定量结合等。     

钻孔灌注桩施工过程控制

论述了钻孔灌注桩施工过程中的控制,从成孔过程、成孔后数据量测、吊放钢筋笼、水下灌注砼等几个方面指出了一系列应注意的问题.     

文稿～画面与结构——国际获奖纪录片观感

2009年4月10日-12日,由中国广播电视协会纪录片委员会主办的“2009国际获奖纪录片专题片解析及社教类节目创作研讨会”在浙江临安举行。金坛电视台《第一时间》栏目组成员与会,观摩了英国、美国、法国、俄罗斯、以色列等国的50多部获奖纪录片,以及2008年和2009年的国际最新纪录片,与同行进行了广泛的交流和探讨,获益良多。     

高职工商管理专业教学及实践改革探析

根据高职院校的办学要求,对工商管理专业,从专业人才培养目标,素质、知识,能力结构的培养,优化课程体系设置,实践技能的培养等方面进行了探析,并对专业建设中存在的问题提出了解决的思路,旨在进一步完善工商管理专业的教学改革,满足企业对高职人才的需求.