朱自清的作文记分法

朱自清先生1925年赴北京清华大学任中国文学系教授之前,曾在江浙一带教过五年中学。1923年春,他受聘在温州十中教初二国文时,班上不少学生对写作缺乏兴趣。为了激发学生的写作热情,提高他们的写作能力,朱先生不仅精心设计作文命题,采用多种行之有效的方法来评改作文,而且在作文记分方法上也煞费了苦心。他别出心裁地让班上的每个学生把作文薄的第一页都空下来,正面由学生自己把本学期的作文题目依次写下,并注明起讫页码,列出一份目录,便于师生、家长检阅;反面则由他记分数,方法很别致:他规定作文簿第一页反面纵向第一行的首格代表九十到一百分,次格八十分到九十分……每格十分,依次下推。如果谁第一篇作文得八十五分,他就用笔在横向第一行的次格正中点一点;第二篇得九十三     

浅谈广播机房备用电源的自投方案——以上杭604台供电系统改造为例

不间断优质的播出节目是广播发射台的首要任务。保证广播机房供电的稳定是安全播出的基础。本文重点分析广播机房备用电源自动投入系统的原理及特点,在上杭604中波发射台供电系统改造中,发现"两路电源同时工作、互为备用"方案具有比较高的性价比,并且提高了系统的可靠性。     

排球垫球教学中易犯错误及纠正方法

一、垫球技术简介垫球技术是用手臂从球的下部,利用来球的反弹力向上击球的技术动作。20世纪50年代初期,由于发球力量增大,接发球用双手"捧球"技术。50年代中期出现了虎口垫球,抱拳垫球和翘腕垫球。20世纪60年代初期,由于飘球技术普及,为了对付飘球,出现了前臂垫球技术,使接发球和接扣球技术走上了一个新阶段,从而垫球被广泛采用。     

格鲁斯曼和赫尔普曼的横向创新理论:一种内生增长机制

创新理论出现了两大分支,其一是以Grossman和Helpman为代表人物的横向创新理论,其二是以Aghion和Howitt为代表人物的纵向创新理论。横向创新,不是创造性破坏,不是代替而是互补。制造新产品的技术不代替现有技术,这样导致市场可用产品增加。产品的增加既可以用来最终消费,也可以用来作为中间产品投入生产。生产率也许随着中间产品的增加而提高。     

新课改背景下师专公共教育学教学方法体系的构建

新一轮基础教育课程改革对师专公共教育学教学方法体系提出了挑战。在此背景下，其方法体系的重构必须坚持启发性、理论联系实际、教学手段现代化、师生协调一致、组合优化和教法研究与学法研究相协调的原则。其方法体系主要分为语言传递信息为主的方法系统、直观教学为主的方法系统和实际训练为主的方法系统。且它们之间是相互联系、相互补充和动态发展的。     

大数据背景下山西新媒体发展对策

新媒体是当今备受瞩目的产业,为经济增长提供了新的发展领域.新媒体全方位融合了数字电视、移动媒体、网络媒介等多种传播方式,具有数字化、信息传输及时、互动性强等特点.大数据背景下,山西的新媒体发展呈现出新的特点和发展机遇,合理发展大数据产业,结合山西新媒体发展特色,探讨新媒体在山西的发展策略,为转型期的山西提供新的发展途径,并为山西乃至全国在新媒体领域发展提供可供借鉴的经验.     

数字媒体对山西文化创意产业发展的影响

文化创意产业是当今世界备受瞩目的产业之一,以其独特的魅力和增长速度成功吸引全球投资者的目光.全球大多数国家包括发达国家和发展中国家,都将文化创意产业视为数字媒体时代经济增长新亮点.本文结合数字媒体在山西文化创意产业发展过程中的地位和作用做了探讨,为经济转型期山西地方经济的发展提供可借鉴经验.     

浅谈高校管理法制化实现之路

学校管理实现法制化依靠学校管理体制的改革和学生自身法律意识的提高二者共同作用完成。只有两方面同时改观，相互作用才能使我们高校管理真正迈向法制化的轨迹。     

班主任非权力因素刍议

班主任非权力因素愈来愈受到人们的关注.本文主要论述班主任非权力因素中的人格魅力、精神力量,业务权威等 在班主任进行班级管理中的重要意义.     

试论阅读教学中的“形象感受”

所谓“形象感受”,就是通过文学作品中语言媒介的作用,唤起学生相应的情绪记忆、感觉经验,并加以想象和联想,借此将语言信息演绎为具体形象的感知过程。 在文学作品教学中,“形象感受”是我们指导学生阅读、鉴赏文学作品的出发点。我们作教师的,如能从固有的语言信息中,摄取最能反映形象特征的语言让学生体味、揣摩、感受,那么学生就会在作家给我们开辟的艺术胜境中披花拂柳,通径入幽,津津有味而乐而