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李志涛 《中小学信息技术教育》2005,(5):65-68
随着教育信息化进程的加快,世界各国都把教育信息化作为教育改革和推进教育跨越式发展的重要举措。各国在加强信息化基础设施建设的同时,还大力提高教师的信息技术素养,实现信息技术与学科教学的整合,打造信息技术条件下的新型教育模式。一些国家还制定了教育信息化发展的总体规划。为了准确评估教育信息化建设的实际成效,检验教育信息化规划的执行情况,同时引导中小学信息化的发展方向,很多国家都开展了对信息技术在教育中应用效果的评价研究,并制定了中小学信息化评估指标体系和评估方案。 相似文献
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“良言苦口利于病,忠言逆耳利于行”,作为一名班主任,为何不能给学生“顺耳忠言”,让学生有如坐春风,豁然开朗之感。这就需要班主任不但要有较高的文化素养,更要具有幽默、含蓄、高超的批评艺术。 相似文献
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新加坡教育信息化二期规划的主要内容及战略 总被引:2,自引:0,他引:2
2003年12月发布的世界各国信息技术发展状况排行榜显示,新加坡的“计算机网络准备能力指数(NRI)”在全球排名第二位,仅次于美国。新加坡学校的计算机与学生数之比超过了美国,在学校上网方便程度方面位居世界前列,这些与新加坡政府大力推动教育信息化和实施教育信息化国家整体规划是分不开的。新加坡是世界上少数几个最早拥有教育信息化总体规划的国家之一。早在1996年,新加坡便制定了第一个教育信息化的总体规划(Masterplan 相似文献
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通过对1989-2008年图书情报一级学科发文量统计数据的分布情况,用最小平方法建立发文量趋势拟合方程,进行学科发展状况研究,分析图书情报一级学科的发展规律,并利用趋势方程进行长期趋势估计。 相似文献
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英国中小学交互电子白板的应用及个案分析 总被引:6,自引:0,他引:6
本文主要介绍了交互电子白板在英国中小学的应用状况及五个具体的教学案例,并在案例分析的基础上总结了交互电子白板在课堂内外发挥的作用。 相似文献
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鄱阳湖流域经济增长与水环境污染关系研究 总被引:9,自引:2,他引:7
以经济增长与环境污染水平计量模型—环境库兹涅茨曲线为理论基础,利用鄱阳湖流域1992年-2006年间经济和水环境污染因子变化数据,选取典型水环境污染因子,建立表征水环境整体质量的环境综合指标体系,并分析模拟鄱阳湖流域经济增长与水环境之间的关系。结果表明,鄱阳湖流域经济和水环境之间的关系具有EKC曲线的特征,尽管鄱阳湖流域目前的水环境污染程度尚不显著,但其水环境质量与经济发展之间的关系处于相"冲突"阶段,主要是由于流域内产业结构不合理所致。因此,有必要对现有产业结构进行调整,逐步加强环境教育以提高流域内人民的环保意识,同时还需对生态脆弱的地区实施生态补偿措施。 相似文献
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从科学文献年度数量增长的动态分布,来研究一个学科的发展情况,可以大致了解这个学科发展的特点和规律。通过对近二十年图书馆学产出期刊论文的统计,结合文献数量增长的机理分析,采用数学与统计的方法,对文献增长的动态分布进行测度,探索科学文献增长受客观因素影响的关系。总结得出我国图书馆学研究近二十年的发展规律,确定了文献增长的动态分布范围,文献量约3~5年翻一番。 相似文献