论知识

文章运用哲学、心理学、情报学等学科的原理和方法对知识进行了研究,认为知识是人在学习和社会活动中形成的、人对客观事物的主观映象,知识具有主观性、客观性和历史性三个基本特性。知识主要分理论知识和方法知识,理论知识与方法知识的区别在于;理论知识描述或反映是事物固有的存在、运动和联系的方式和方法;方法知识是根据理论知识的原理、原则和规律等由人创造出来的事物存在、运动和联系的方式和方法。方法知识主要包括：技术和谋略。技术是人控制自然力的方式和方法;谋略是人控制社会力的方式和方法。知识的巨大能量在于;知识伯认识作用和知识的控制作用。知识的参照原理是知识认识作用的基础,知识的客观性是知识实现对自然力和社会力控制的基础。此外,文章还对知识与信息、知识与情报的关系、知识的价值,知识与素质和能力的关系进行了阐述。     

"村改居"社区转型发展中体育困境的致因与消解

政府征地政策偏重物质补偿,相对轻人文关怀,体育意义被忽略;失地后,体育随社区一并陷入发展困境;农村体育根基薄弱,失地后情况进一步恶化;加之村民思想未能与时俱进致"村改居"社区体育陷入困境.让体育的现实意义成了纸面空谈,消解"村改居"社区体育困境,兑现体育现实意义,建议从政府重视体育意义,给予帮扶引导;发挥农民理性和挖掘社区内生力量;发展体育应"乡土"与"现代"并行做起.     

农村节庆体育活动在新农村建设中的作用——以广西灵山县为例

节庆体育活动是当前农村地区开展最为广泛的文化活动,对当地的乡风文明、村落环境建设、经济发展等均具有明显的促进作用,对农村节庆体育活动应加以扶持和科学的指导,使其能在更多的农村地区开展,更好地为建设新农村服务。     

经济开发背景下民俗节庆体育活动流变趋势的研究

通过实地调查广西北部湾经济区影响较大的民俗节庆体育活动发现,经济开发背景下,民俗节庆体育活动的举办目的、内容、形式、参加主体甚至举办地等状况均有发生流变,总体呈规模大、规格高、费用多并进行集中开发等现代化流变趋势,促使民俗节庆体育活动在现代经济社会找到更大发展空间,获得更好发展的同时,也导致其中一些活动面临脱离群众、优秀民俗内涵和特色逐渐缺失等困境。提出对民俗节庆体育活动进行集中开发的同时,应重视扶持和指导其在基层的开展。实行两手抓的建议。     

谈谈阅读教学中的“讲”

在阅读教学中,强调以“读”为主,并非排斥教师必要的“讲”。教师的“讲”与学生的“读”是密切相关的;读是基础,而讲则是帮助学生在理解的基础上去更好地读的重要手段。因此,必要的讲,重点的讲,在关键问题上的讲,在语文阅读教学中又实在是必不可少的,关键在于如何正确地把握阅读教学中的“讲”。     

以读带写、以写促读在阅读教学中的应用

众多研究表明,阅读和写作有着密切的联系,学生在阅读中能够汲取丰富的写作营养.新课标指出要重视将读与写"有机结合".拟结合教学实践,归纳"四读""四时""四写""四评"的方法引导学生由阅读向写作延伸,有效开展阅读指导下的写作实践.     

出版物价值及对编辑出版工作的启示

文章在阐述一般价值基本原理的基础上，分析了出版物价值形成和变化的规律，论述了提高出版物价值、做好编辑出版工作的若干方法和措施，认为出版物所载知识的创新性、科学性和实用性是出版物价值的基础，增强读者对知识的需求度是提高出版物价值的关键。     

浅谈略读课文的教学

略读课文是精读的补充与延伸,是学生通过阅读实践,主动将＂知＂向＂行＂转化的最好训练场。略读课文是学生唱主角,教师由幕前转到幕后,略读课文的教学应该成为联系课内外阅读的桥梁,要根据课文特点,适当向课外拓展、延伸。所以教学时我们必须准确把握略读教学的特点定位,有的放矢,择优而教。     

公司设立无效制度之价值分析

公司瑕疵设立会使公司内外部关系处于不确定状态,侵害交易相对人与善意股东的合法权益,危害市场经济秩序。在法理上,公司法在追求社会整体效益的目标下,赋予利益相关人启动消灭公司人格程序的权利,剔除瑕疵设立的公司或尽早补正公司设立的瑕疵,以维护交易的公平、安全和经济秩序;同时,在制度经济学上,公司瑕疵设立肯定主义与否定主义的制度成本,结合我国市场经济和制度环境,认为肯定瑕疵设立公司的法人格,其法律效益更好,对于一般的设立瑕疵,给予公司设立人瑕疵补正的机会,以维持公司法人格的延续。     

乡村节庆体育与新农村的和谐发展

采用文献资料、逻辑分析法对新农村建设的特点,乡村节庆体育在农村的优势进行了分析,并论述了乡村节庆体育在新农村和谐发展中的重要地位和积极作用。