优秀大学生教育培养的思考

优秀生在学校和社会上往往得到了更多的培养和关注，按照优秀生培养的初衷和一般人的认为，优秀生们应该对学校和社会有更高的满意度，而研究的结果并未发现这一结论。这是值得教育工作者认真反思的重要问题。为此，我们提出如下建议：     

浅谈多维观照意识下的阅读教学目标确定

语文教学的目标是通过一篇篇课文去实现的,一篇课文的教学目标,需结合学段目标要求、单元导读要求、文本特点以及课后习题、学情等来综合考量确定。同时,要确定好课堂的目标层次,第一层次是显性目标,要指向夯实基础;第二层次目标是隐性目标,要指向语言文字运用。     

论钢琴伴奏能力的培养

很多人在观看演出的时候往往只注重欣赏歌曲的人声部分,而对于声乐钢琴伴奏却没有过多的留意。其实,在一首声乐作品中,演唱（奏）部分只是用来表现乐曲的主旋律,而钢琴伴奏却充当多重角色,发挥着多重功能。因此,对于钢琴伴奏能力的培养也就显得极为重要了。     

民营企业员工对企业培训认识和需求的实证研究

通过科学的社会研究方法，调查并分析了民营企业员工对培训工作的认识和对培训的需要情况，并在此基础上提出了5项有针对性的建议措施。     

民营企业员工需要特征与激励对策研究

采用实证研究方法揭示民营企业员工需要存在着类型多样且强烈、成长需要占优势、薪酬待遇需要突出等特征,并以此为依据有针对性地提出了民营企业员工激励管理的五项措施。     

题词

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当代大学生职业价值观的特点与教育对策研究

通过对全国7个省13所高校的1055名大学生的调查研究，揭示了当代大学生的职业动机、职业选择的自主性、职业评价和择业信心的特点，并对不同性别、年级和地区大学生在此四个方面的差异进行了比较，提出了当代大学生职业价值观教育的相应对策。     

听力训练的几种方式

培养和提高小学生的听力,是语文教学的重要任务之一.听,是一种生理过程,也是一种认识过程.学生形成了良好的听话能力,就能更好地促进说话和读写能力的提高,促进思维的发展.听力训练的方式大致有以下几种:     

试论学习动机在课堂教学中的作用及评定

课堂教学是由教学目标、学生、教师、教学内容和教学方法等五个要素系统构成的。每个要素系统又由下一层次的因素组成。犤１犦这些因素及其相互关系都直接影响教学效果。本文仅分析学生因素中的子系统———学习动机在课堂教学中的作用及评定。一、课堂教学是一种人际互动过程从社会心理学的角度分析，课堂教学既是教师向学生传授知识的教学过程，也是教师促进学生形成特定个性心理品质的发展过程。不过，无论是知识的传授，还是个性心理品质的形成，都是在人与人交互作用的过程中进行的。帕森斯就曾指出：“自我与他人的交互作用是社会系统…     

素质教育与外国文学——盛宁教授访谈录

李 :盛宁教授 ,您好 !华中师范大学主办的《语文教学与研究》杂志开辟了一个“博导新观察”栏目 ,希望国内的大学者也来关心中学语文教学 ,很受读者欢迎。今天 ,我受编辑部委托 ,专门对您进行一次采访 ,想听听您对语文教学的高见。盛 :我没有直接从事过中学语文的教学工作 ,但由于工作的原因 ,我对当今的中学语文教育还是挺关注的 ,可以和你谈谈我的看法。李 :您主要是从事外国文学及西方文论方面的研究 ,那么您认为中学语文课本中收录外国文学作品的意义何在 ?盛 :中学语文课本中收录外国文学作品是非常必要的。我们国家正在倡导素质教育 ,…