江西省企业产学研合作的模式及影响因素分析

近三年来江西省百家企业的产学研合作项目数逐年增加,2008年比2007年增长了10.28%,企业产学研的合作模式主要有联合开发、合作培养人才、委托开发、技术成果转让等4种形式,但产学研合作不够密切,企业技术创新成果只有10%通过产学研合作形式完成。必须健全产学研紧密结合的机制,提高产学研合作的层次,促进江西省科技资源的整合配置,增强企业技术集成与产业化能力。     

高职院校投资与理财专业实践教学改革与实训基地建设浅析

高职院校投资与理财专业的人才培养目标是为了满足地方经济建设以及社会发展需要,面向银行、证券等各类金融理财行业,培养复合型的技能人才。本文在高职院校投资与理财专业相关理论阐述的基础上,分析了实践教学改革以及实训基地建设过程中存在的问题,并提出了解决这些问题的途径。     

略谈论文写作课程的教学

近年来,高校学生的论文写作能力有所下降,应当引起我们的充分重视。对学生进行论文材料选择、论文观点形成及论文写作等方面的教学和训练,可以帮助他们进行最初的学术研究的实践,科学有效地开展创新性的学习实践活动,培养他们的创新思维能力,从而提高学生的论文写作能力。     

企业科技人员激励策略的研究

企业科技人员的需要是激励的基础和前提。科技人员的需要表现出发展性需要的主导性、基础性需要的不可缺少性、参与需要较弱和不同类型科技人员需要的差异性特点。并提出了企业管理人员要正确认识科技人员的需要特征、加强制度建设、为科技人员创造发挥和提高能力的机会、实施技术和管理双轨制、正确引导科技人员参与管理、注意提高科技人员福利待遇、消除科技人员流失的不稳定性因素。     

煤焦油沥青的利用

煤焦油沥青简称煤沥青、柏油。是煤焦油蒸馏后的残渣,产率约占焦油的54—56％,是焦油精制的大宗产品,在300℃开始沸腾,分子量在200—2000之间,最高可达3000,含碳92％左右,氢45％,碳氢之比为1.7左右。沥青是成份极为复杂的混合物,由三环以上芳香族化合物、含氧、含氮、含硫的杂环化合物,以及少量高分子碳素物质组成。低分子组成具有结晶性,形成了多种组分的共熔混合物。在组成的化合物中,大约一半带有取代基,只有很少一部分是部分氢化的,取     

手球运动员训练年限与运动损伤关系的研究

旨在调查运动损伤与训练年限的关系。对广东女子手球队员的运动损伤调查，发现参加训练的访3年及7年以上的老队员，其损伤的发生率较高；训练年限与急性损伤成反比，与慢性损伤成正比；发生损伤部位的前三位为踝关节(25％)、手指(21％)和膝关节(17％)。对刚参加专项训练的队员，严格控制一般素质调练与专项训练的转移，规范技术动作，对微细损伤及时处理，是减少运动损伤的有效方法。     

创建学习型企业的济钢

在世纪之交的近几年,济钢的决策者们把知识经济、“科技是第一生产力”、未来世界管理变革的十大趋势、人本管理、人力资源开发、现代企业教育以及学习型组织等理论知识有机地联系在一起,进行了深入、系统地学习和研究,面对济钢的现实,“反思传统,寻求未来”。他们越来越深切地认识到,象济钢这样一个国有特大的资金密集型钢铁联合企业,虽说现拥有总     

谈谈目录学理论与实践问题（下）

2．4关于“目录学基础理论研究无疑是重要的” 《理论与实践》提出：“目录学基础理论研究无疑是重要的，但是在目录学这支研究队伍中，理论研究热超过了对方法技术的研究，某些理论的阐释越拔越高，拔高岂能不脱离实际。”两位先生认为“目录学基础理论研究无疑是重要的”，是非常难得的。但是，两位先生的这一段文字中的“理论研究”与“方法技术的研究”好像不是同一个概念，“理论研究”好像就是“目录学基础理论研究”、     

对《中图法》第四版TP类的修改意见

对《中图法》第四版TP类存在的问题进行探讨并提出修改意见。     

强化系统思维训练的《环境管理学》教学改革

本文结合作者多年讲授《环境管理学》的经验,分析了《环境管理学》教学中存在的问题,提出了系统思维的训练和培养是《环境管理学》教学中不可或缺的环节。从课程内容、教学过程设计、实践环节设计和教学效果评价四个方面提出了强化系统思维训练的实现方法。为形成一套行之有效、实用可行的《环境管理学》教学模式、促进《环境管理学》学科发展提供了思路。