"以学生为中心"教学模式的构建与实施

建构主义学习理论有自身的原则，该理论对教学模式的设计具有指导作用。在“网页设计与制作”这门课程中，文章借鉴了建构主义学习理念的基本原则，提出了建构“以学生为中心”教学模式的设计和实施方案。     

推算星期几的解题模式

由某日是星期几,推算与它相隔若干天的另一日是星期几,比较常见。共有两种情况:向后推和向前推。只要掌握了这类题的解题模式,就能迅速、准确地推算,现结合具体例子分别加以说明。第一,由某一日是星期几,向后推算另一日的星期几,模式是:(另一时间的星期日期)=(某一时间的星期日期) 余数.简称:(星期日期) 余数,举例如下:     

小议数学结论教学

<正>《中学数学教学大纲》要求:"在数学教学过程中要注重培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力;发展形学生的创新意识和应用意识;提高学生数学探究能力……"因此我们应摒弃那种死记结论、机械套用的教学方法。在高中数学中常用的结论是很多的,并且这些结论在解决一些     

以评估为动力努力提高人才培养工作水平

为了推动高职高专教育的持续健康发展,不断提高人才培养质量,教育部于2003年决定开始对全国所有高职高专院校进行水平评估.湖南铁道职业技术学院于2004年6月接受了教育部委托湖南省教育厅组织的高职高专院校人才培养水平现场评估,结果为优秀.从准备到评估的整个过程中,学院坚持"以评促改、以评促建、以评促管,评建结合、重在建设"的方针,严格按评估体系要求,以评估为动力,积极整改,增加投入,着力推进教育教学改革与建设,全面提高教学质量和管理水平,使学院的人才培养工作水平迈上了新台阶.     

中国省级经济增长的差异分析

通过考察1978—2001年间中国省级经济增长的决定因素，说明省级增长率为什么不同，首先计算了资本、技术、就业结构变化对增长的贡献．然后对省级增长的决定进行了多因素的考察，分析了诸多因素与省级增长率的相关性，建立了一个多元回归模型分析非国有企业的产出、农业产出占GDP比重的下降、出口、高等教育、存款等因素对省级增长的影响。然后分东部的省份和内陆省份，进行了比较分析。     

浅论示范性高职院校的管理创新

对示范性高职院校而言,管理创新是其日常管理的一个重要内容。本文从战略管理,管理模式、组织机构和信息管理等几个方面介绍了湖南铁道职业学院实施管理创新的具体方法和途径．阐述了管理创新对于示范性高职院校建设的重要意义。     

和谐校园文化与党的建设良性互动,推进高校的科学发展

和谐校园文化是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。构建和谐校园文化,关键在党。和谐校园文化蕴含了党的建设的先进理念,是党建工作的重要载体和途径;党的建设为和谐校园文化确定了主要目标,并提供了丰富的内涵,是和谐校园文化建设的思想保证。将二者有机的结合起来,实现良性互动,是高校科学发展的新途径。     

竹枝词视域下的清末民初武汉社会风尚

竹枝词以反映民俗风尚和社会现状为主要内容,具有极高的史料价值。本文通过对武汉竹枝词的梳理,来解读清末民初社会急剧转型时期,武汉于新旧势力交锋中孕育的具有代表性的社会风尚。     

我们应有怎样的教育质量评价观

多年来,笔者所在管理区初考、中考成绩排名几乎年年全市倒数,因为排名倒数,初中学生数由鼎盛时期的近三千人,骤降至如今的不到三百人,小学也是择校严重,笔者现任教的班级仅有两名学生.是所在地教育均衡有问题吗?不是的,深究其因,乃全市学校教学质量排名之弊端所致.     

基于机器视觉的智能包装码垛自动化研究

随着工业自动化的普及和发展,促成了包装码垛自动化码垛设备的广泛应用,伴随工业现代化技术的不断提高,在工业4.0引领下,智能化技术开始不断走进工厂,机器视觉的应用让包装码垛自动化设备从工业自动化设备,迈向工业智能化设备。