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51.
运用三角知识证明几何题,在多数情况下,不需要添作辅助线,而且证题思路清晰、简明.用三角知识证几何问题的一般步骤是:(1)设辅助角;(2)用辅助角的三角函数及有关线段表示结论中各元素;(3)用三角公式计算得证.下面列举数例,供同学们参考.例1已知。、b是Rt凸ABC的两直用边,_L,、._。,,_。L、_111h是斜边AB上的高,求证:士十台一台.例2在矩形ABCD中,AP上BD于P,PE入BC于E,PF入DC于F.求证:PA‘一BH·PE·PF.证明设/ADP—a,则ZBAP一LPBE一ZHPF一。‘BD一BP+PD,BD=PA·tga+PA·ct… 相似文献
52.
刘亚芳!经管学院 《北京城市学院学报》2000,(2)
一、知识经济时代的挑战 伴随21世纪的脚步声,全球经济活动正在从工业经济向知识经济转变,社会的发展也将随之进入知识产业时代。所谓知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济。知识经济是与农业经济、工业经济相对应的一个概念,被视为是农业经济、工业经济之后的第三次经济革命,它将彻底改变人类的生产和生活。在知识经济社会中经济的发展下不单纯依靠劳动力、资本、原料和能源等,而主要依靠知识要素。在知识经济活动中,知识成为发展经济的资本,知识密集型产业(如美国的硅谷、中国正在崛起的中关村)将取代劳动… 相似文献
53.
教学要求 :讲读课文第二至六自然段 ,指导朗读 ,完成课后作业第2题。教学过程 :一、复习导入新课同学们 ,上一节课我们学习了《美丽的公鸡》一课的第一自然段。这一段是怎样描写这只公鸡的外貌呢?(生齐说 ,师画公鸡的简笔画。)这只公鸡的外表的确很美 ,它的心灵是不是也像外表一样美呢?学习完这篇课文 ,我们就知道了。请同学们边看投影画面边听老师配乐朗读课文。二、讲读第二自然段1 公鸡和啄木鸟比美的内容在课文的第二自然段 ,请大家打开课文 ,齐读这一段。2 公鸡吃得饱饱的 ,挺着胸脯 ,挺着胸脯是什么样子?请同学们做人挺胸脯的… 相似文献
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55.
邹本成!黑龙江宁安市 《中学生理科月刊》1996,(22)
由两种元素组成的化合物统称为二元化合物。由一种元素(或原子团)与一种原子团组成的化合物,也可以看作二元化合物。通过下面的例题,可帮助同学们掌握利用通式——MxN。求解二元化合物的化学式的方法。一、根据化合价推断化学式例1已知铝元素为十3价,氧元素为一2价。请写出铝的氧化物的化学式。解没错的氧化物的化学式为AI刀。。根据化合物中元素化合价的代数和为零,可得:(+3)X+(-2)y一0二:y一2:3铝的氧化物的化学式为AI。O。。例2已知钾元素显十1价,硫酸根显一2价。写出硫酸钾的化学式。解设硫酸钾的化学式为民(SO入… 相似文献
56.
吉春亚!浙江省湖州市特级教师 《小学语文教学》2001,(10)
古诗教学是小语教学的一个基本组成部分。修订版“大纲”推出小学生必读古诗词80首 ,这对于拓展学生知识面 ,提高学生文化素质 ,培养审美情趣和阅读能力有着积极的意义。在实际教学中 ,从诗文中挖掘写作素材 ,以阅读带动写作 ,再以写作促进阅读 ,使古诗教学形成一个读写结合的教学整体。以读带写 ,以写促读教学古诗能收到一箭双雕、相得益彰的效果。一、引用———创设语境 ,运用诗文在了解诗意 ,体会诗情之后 ,老师积极引导学生品味诗中的绝妙佳句 ,留意其与现实生活的联系之处 ,创设一定的语言情境 ,促其化消极积累为积极运用。如学《九… 相似文献
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波光浩渺,绿树成荫.在美丽的东湖湖滨,我们访问了到湖北参加学术会议的人教社小语编室主任崔峦先生,请他就《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版)》的基本精神以及深入进行小学语文教学改革的有关问题,谈谈他的看法. 相似文献
58.
初中化学中出现了许多的化学方程式,如何准确无误地记忆这些化学方程式呢?这需要运用一些方法。一、结合实验现象,个别记忆借助从化学实验中观察到的现象,可以获得对化学反应的感性认识,容易逐个记忆一些化学方程式。例如,铁丝在氧气中燃烧,其实验现象是细铁丝剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体物质生成,这种黑色固体物质是四氧化三铁。确定了反应物和生成物,有助于记忆这一化学方程式:_点燃_3Fe+ZO,HedFe。O。。二、寻求内在联系,巧妙记忆观察下面一组化学方程式:其特点是两个反应的反应方向相反:A中反应物恰恰是B中的… 相似文献
59.
仲夏,骄阳似火。四川省学术交流中心连廊会议室座无虚席。在这里,省政府正为赴厦门考察的100名乡村教师送行。 相似文献
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一、选择题(每题只有1个正确选项)1.分子和原子的根本区别是()。(A)分子大,原子小(B)分子在不断运动(C)原子可以构成分子(D)在化学反应中分子可以再分而原子不能再分2一种元素与另一种元素的本质区别是()。(A)原子量不同(B)中子数不同(C)核电行数不同(D)电子数不同3原子的质量主要集中在()。(A)原子核(B)核外电子(C)质子(D)中子《.下列有关水受热变成水蒸气的说法,正确的是()。(A)水变成了另一种物质水蒸气(B)水分子本身没有变,水的化学性质也没变(C)水分子变成了水蒸气分子(D)水的… 相似文献