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11.
12.
中国近代自开商埠由思想到实践的发展 总被引:3,自引:0,他引:3
梁民愫 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(2)
自开商埠是中国近代特定历史时期的产物,它由思想酝酿到付诸实践大致经历了三个阶段,在不同的阶段分别体现了近代中国政治、经济和思想的发展状况,同时也显示了中外关系的发展脉络。 相似文献
13.
在中国近代城市发展史中,无锡的城市发展具有代表性意义。其中,自开商埠活动是无锡近代城市经济发展中的典型事件,开埠一定程度上促进了该区域经济的发展,并奠定了现代化的基础。但是政治动荡、战争摧残以及无锡传统文化等因素的影响,开埠有首无尾,难逃大部分自开商埠无疾而终的命运,给后人留下了深刻启示。 相似文献
14.
15.
奥苏伯尔的有意义学习理论是指学习者必须具有有意义学习的心向和学习材料必须有逻辑意义为条件,它对优化中学政治教学有着重要启示。本文从三个方面论述此理论的启示作用。 相似文献
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本以十五、十六世纪西方学、史学和哲学作所提供的材料为依据,指出西欧人渴望走出欧洲,关心航海与殖民活动,并设计了理想社会,这一切表明那时西欧人的世界观念已近代化了。 相似文献
18.
针对武当武术文化如何进行国际化传播这一问题,以武当武术的来源与内涵为切入点,采用文献资料法、专家访谈法、实地考察法等研究方法分析了武当武术的思想起源、历史渊源以及武当内家拳的理论,诠释了武当武术文化的含义,进一步剖析了武当武术文化发展现状,最后提出武当武术文化国际化传播方式可行的对策与建议,藉此为武术主管部门制定武当武术文化国际传播的政策提供参考与依据,从而进一步推动武术文化在世界范围的普及与发展。 相似文献
19.
从2008年开始,江苏高考政治试题中对选修3《国家和国际组织常识》的考查只有一道主观题,约12分。然而,考纲中要求掌握的主要知识点却有33个,其中"理解"或"说明"、"分析"等能级要求(即通常所说的"重难点")的考点有15个。面对考点多与考题少的矛盾,大部分学生甚至一些教师都认为,只要将考纲中的"理解"或"说明"、"分析"等能级要求的考点记住就肯定能得高分; 相似文献
20.
精品课程资源共享应用现状、问题及对策 总被引:6,自引:0,他引:6
1990年代以来,以MIT的开放课件(OCW)运动为代表,开放共享教育资源、推动教育公平已经成为一种世界潮流。精品课程建设项目是我国开放教育资源的重要举措。但是在精品课程项目建设过程中,资源共享应用存在障碍,比如,资源获取困难、更新不及时、交互性差以及资源平台缺乏统一的技术规范。破除障碍的措施包括建立精品课程的进入与退出机制、建立和完善精品课程网上资源的知识产权保护机制和授权机制、建立精品课程资源中心、建立网上资源更新机制、加强精品课程项目的推广和应用。 相似文献