在阅读教学中进行“读写结合”训练

在小学语文阅读教学中,联系教材特点和学生实际,精心设计一些小练笔,有意识地训练学生在读中学写,将读与写紧密结合起来,能有效地发展学生的想象力,培养学生的创造思维。经过精心思考与认真实践,笔者提炼出了四条“读写结合”的策略,亦即在小学语文阅读教学中,教师可以在这样四个方面带领学生进行“读写结合”的训练。     

我对做课题的几点认识

一、如何搜集材料 搜集材料的方法很多．可以从查阅图书馆、资料室的资料．做实地调查研究．实验与观察等三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、越细致越好。首先，查阅资料时要熟悉、掌握图书分类法．要善于利用书目、索引，要熟练地使用其他工具书．如年鉴、文摘、表册、数字等。其次，做实地调查研究．调查研究能获得最真实可靠、最丰富的第一手资料．调查研究时要做到目的明确、对象明确、内容明确。