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教师是知识的传播者,是学生的领路人,是连接学生和知识的桥梁、纽带。但一个高明的知识传播者,绝不是知识的代言人、传声筒。教师掌握丰富学科知识是最基本的要求,如何将知识的种子播撒出去,却需要你是一个高明的耕 相似文献
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网络环境下制约中小型公共图书馆发展的因素与应对策略——兼谈绍兴图书馆的建设 总被引:1,自引:0,他引:1
李文学 《图书馆研究与工作》2005,(2):22-24
文章通过对网络环境下制约中小型公共图书馆发展的人力、技术、读者变化、资金短缺、馆藏数字化等分析,提出了针对性的解决措施。 相似文献
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李文学 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》1998,(11):39-40
北京太平桥工贸集团总经理李文学积极调整产业结构大力发展第三产业北京太平桥工贸集团总经理李文学太平桥地处广安门外,西三环南路东侧,与北京西客站毗邻,有着十分优越的地理位置。随着市场经济体制的建立和本地区城市化进程的加快,我们太平桥工贸集团认真落实市区“... 相似文献
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“自主学习”教学模式提高大学生创新能力的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
着重探讨在篮球教学活动中,如何发展学生的自主学习能力,通过对国内外自主学习的理论与实战研究,初步构建了引导学生自主学习的教学策略.在篮球教学实验中,通过激发学生的学习动机,发展学生的学习策略,优化课堂的学习方式,提高了学生的创造能力.以期能够为篮球教学中自主学习的研究和实践产生积极的推动作用. 相似文献
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听了《百名村支书实话实说》这个广播节目之后,我有四点体会:第一,在新闻“三贴近”的实践中深化主题报道。新闻“三贴近”,是生命力和感染力所在。这个节目有很独特的味道,就是贴近了农村的现实情况,很好地把人物形象同农民的评价联系在一起,并且回答了一个很重要的问题,这就是在先富起来或者先发展起来的先进地区,共产党员如何 相似文献
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