一款概念自行车的设计与研究

本文设计了一款结构简洁、款式新颖并且造型优美,同时满足消费者时尚需求的概念自行车。其特点：采用齿轮传动系统和自主设计的轴承式回转机构,实现无轮辐结构;采用双减震器和轴承式回转机构;优化坐垫模型,提高了人体舒适性;大胆的对自行车结构进行了简化,根据空气动力学原理设计出动感的车架。设计结果表明该款自行车结构切实可行,符合消费者的消费需求．同时为新款自行车的设计研发开辟了一条新途径。     

深化体育课程改革助推阳光体育运动开展——谈如何通过体育课程改革使阳光体育运动取得更大的实效

进入21世纪,在我国基础教育学校体育领域进行着两件大事,一件是体育课程改革实验,一件是阳光体育运动开展。尽管这两件大事在时间跨度上相差六年,但是在共同走过的三年时间里,以发展为目的,以运动为形式,以关系为方法,以相容为途径,相互影响,密切在一起,互利互赢,和谐发展,逐步成为一种模式。     

强化六课能力训练助推课程标准落实

落实课程标准要落实在行动上,不要只落在口头上,要有具体的举措.课改实践证明,结合日常体育教学实践与体育校本教研活动,在强化教师六课能力训练中,能够助推课程标准落实.     

论现代设计的自然观

传统的造物艺术思想蕴涵着自然道德伦理观念,人与自然协调共存,对自然的体验始终是设计的基础。现代设计师应把握传统自然观念和自然语言,通过仿生、简约、和谐和生态设计等体现自然观念的设计方法来进行设计实践,以协调人与自然的关系．改变人们的生活,创造一种全新的生活方式。     

历史教学中如何实现情感态度与价值观

新课程改革,把历史教学目标定为知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标。尽管都是三个方面,但是它们有本质的不同。这里不想多谈,只想根据自己的历史教学经验,浅谈如何才能达到情感态度与价值观的目标。     

高校融资的规范化研究

高校融资是现实经济生活中的一个重要课题。如何规范公立高校融资行为,从银行角度、贷款高校角度和教育主管部门角度来看,都要采取措施,防范和化解贷款风险。民办高校在融资风险方面要好于公立高校,但关键是如何优化制度环境、扩大融资、加快发展。     

谈在体育(与健康)课程标准下运动技能的教学

在体育(与健康)课程标准下(以下简称课程标准下)，如何进行运动技能的教学，现阶段感到很困惑，特别是对课程标准强调的：“不过分追求运动技能传授的系统和完整，不苛求技术的细节”把握不好。如何在新课程标准下进行运动技能教学?笔者通过总结三年多的课改实践，结合我区课改教学在此方面的情况，谈几点个人的理解。     

让互动激活体育课堂

课堂学习过程中师生的交往，有有声语言、肢体语言、情感、思想、思维、技能等多种形式。在这一师生同场构建的过程中，师生要互相敞开心扉，进行多信息的交流，教师走进学生的生活与学习，学生走进自己最近发展区，这样学生会心态开放、个性凸显、创造性解放。而正是在这样的学习过程中，师生平等的关系得以建立，从而拉近了师生之间的关系。     

谈体育场地器材布置的作用

体育场地器材布置是指教师根据教学内容的性质、教学方法与学生学习的组织形式,充分地利用体育学习资源进行的整体的规划和周密的设计。它包括对场地区域和方位的选择、器械的摆放形式等。场地器材布置规范地讲是教师课前的行为,而我们教师在表现这种行为时,需要遵从一定的原理去设计,这样才使得场地器材发挥应有的作用,服务于教学,提高教学的效率与效果。那么场地器材布置的具体作用都有哪些呢?下面就从增效、激趣、教育、保安四个方面去分析阐述。     

令人神往的住宅

仲春月夜,我坐在窗前灯下,翻阅《未来与发展》杂志。对美好生活的憧憬使我插上了飞向未来的翅膀,浮想联翩,渐入佳境…………鸣——!一艘太阳能游艇把我带到了漓江畔的象鼻山下。举目远望,只见一座光亮无比、现代结构的新月型展览大厦拔地而起。前来参观的人群络绎不绝,纷纷涌向“未来的