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851.
在健美选修课中开展创造性教学的实验研究 总被引:5,自引:0,他引:5
通过健美选修课,就引导学生思考问题、指导学生研究问题、帮助学生解决问题方面进行了创造性教学实验,结果表明,创造性教学能够激发学生的创造精神、开发学生的创造潜力、提高学生的创造能力。与传统教学相比,效果明显。 相似文献
852.
2010年10月26日至27日,"2010中国.黄冈东坡文化国际论坛"在湖北黄冈隆重举行,这是我国首次举办关于"东坡文化"的专题国际论坛,与会苏学专家学者提交的论文从"东坡文化"内涵及发源地、苏轼贬黄州时期思想及艺术等方面均做了深入研究,这对于今后的苏学研究,乃至于将研究成果物质化,推动各相关地域经济、文化的发展,都具有十分重要的开创意义。 相似文献
853.
<正>教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会十个生字,理解"夜幕初垂""允许"等词义。3.学习概括课文主要内容。教学重点1.通过拼读、组词、书写、查 相似文献
854.
采用文献资料法和逻辑分析法,对体育旅游产业发展及智慧体育的特点进行分析。研究表明:智慧体育具有数值化、智能化、网络化等特点;体育旅游产业的发展仍在规划、开发、销售、宣传等方面存在问题。建议:建立体育旅游官网、设计体育旅游相关APPS、融合O2O销售模式建设网络营销平台。 相似文献
855.
856.
857.
李新 《内蒙古科技与经济》2007,(7X):129-130
针对读者对音频文件的需求,本文阐述如何利用Internet和多媒体技术为读者进行音频文件的制作、编辑及格式转换等信息技术服务的过程。 相似文献
858.
农业是经济发展、社会安定、国家自立的基础。无论是发达国家还是发展中国家,农业始终受到政府的干预和扶持。政府通过财政支出手段对农业进行干预和扶持成为社会普遍关注的问题。改革开放以来,我国政府不断调整和完善财政支农政策,取得了很大的进步。但同时也必须看到,我国财政支农政策存在着诸多问题。在借鉴国外财政支农的有益经验以及结合本国国情的前提下,就如何进一步完善我国的财政支农问题提出了相应的对策建议。 相似文献
859.
李新 《小学教育科研论坛》2004,(12):18-18
解决实际问题教学与应用题教学既有很深的渊源,又有新的发展。以《标准》为依据编写的教材(以下简称“课标教材”)中,有大量解决实际问题的教学内容,这些内容在编排特点、教学要求等方面明显不同于应用题。因此,在批判地继承应用题教学先进理论、经验的基础上,积极研究、实践,解决实际问题教学的目的,是非常紧迫而有价值的课题。 相似文献
860.
李新 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2005,(2):81-82
本文发明叶适道德自律和事功事业内外兼重的思想,以及叶适注重礼的外在教化作用,分析了叶适作为南宋永嘉学派集大成者的地位。 相似文献