略论高等职业技术学历教育的培养目标和途径

一、高等职业技术学历教育的培养目标 关于高等职业技术学历教育的培养目标,目前教育界还有争议。有的人认为是培养高级技工,有的人认为是培养技师,还有的人认为是培养工程师、工艺师。笔者认为其目标是培养德智体全     

浅谈小学生自主学习能力培养策略

通过对现阶段小学生学习情况的分析可以看出,学生对教师存在较强的依赖性,学习知识大多数都依靠教师的灌输,自主学习能力较差,从长远来看不利于学生的全面发展。对此,文章就如何培养学生自主学习能力进行了探讨。     

氧化还原反应平衡常数K与电对的标准电极电位Eo关系式的导出

本文指出了现行大专院校《分析化学》教材中可逆氧化还原反应的K与E0(或Eof)关系式导出之不足,提出了更合理的导出方法,并清楚地说明了对称电对的氧化还原反应中电子得失数目与反应方程式的配平系数有着一定的关系.     

建设学校文化 创新育人环境

根据学校文化的实质，一般可以作这样的表述：以学生为主体，以教师为主导，以促进学生成长和提高师生文化素质及审美情操为目标，在长期发展过程中形成的特定价值、信念和道德规范的总和。从广义上讲，学校文化是社会文化的一个子系统，是一种亚文化。从狭义上讲，学校文化包括学校校规，校训，校风，教师的教学理念，教师的态度和人格；学生的学习态度，学术追求等方面。学校文化重视人的因素，强调精神文化的力量，希望用一种无形的文化力量形成一种行为准则、价值观念和道德规范，凝聚师生员工的归属感，提高他们的积极性和创造性。所以，学校文化不仅是一种文化现象，更是一种管理理论，是组织文化理论与学校组织特点结合而成的新的学校管理理论，是高层次的管理模式。     

太极拳源流解谜续——古拳种有新发现

博爱唐村以及千载寺发掘的资料,第一次有根据的把太极拳的历史上溯到千年之前,太极拳历史上的诸多不解之谜也被一一揭开。最早的鼻祖可以追溯到唐初千载寺僧道李道子,是他融会三教,结合医学、易理和古导引术,从而编创了护生厚脉的法门——无极养生功,从无极功到十三势,最终到太极拳,一脉     

太极拳源流解谜——拳式篇

太极拳的出现也是一个逐步成形的学术过程,太极拳形成了今天百家争鸣、各是其是的局面也是一个渐趋异化的发展过程。太极拳在其形成之初也必是一个纯粹的拳种,是单纯的个体而非群体的乌合,我们权称之为原始太极拳。那么,原始太极拳必有所自,     

“家乐福事件”的传播学分析

本文运用“流言理论”、“沉默的螺旋”、“意见领袖”、“舆论导向”的原理对“家乐福事件”的起因、发展、经过进行传播学分析,既强调事件的理论意义又注重事件的现实意义,以期为以后类似公众事件的处理提供参考。     

规避国家助学贷款风险的社会保险整合对策

由于普遍信用体系的缺失，作为政策的信用性定位与中标银行的商业化运作，目前我国国家助学贷款存在风险防范的制度性缺陷，导致较高的系统性偿还违约风险。实现国家助学贷款与社会保险制度整合运行，化信用贷款为担保贷款，变事后被动追缴为主动扣除的风险规避制度创新可以在全社会范围内积累与有效配置教育资源，实现其向人力资本转化，在更广义的层面上实现效率优先与兼顾公平。     

汽化是熱的竊賊

每一回一个液体汽化成为一种气体的时候,就要从它的容器和周遭的空气中攫取定量的热能,把容器和空气两者的温度冷却到原来的温度以下。这一条物理化学的定律早就被人们应用来作为使食物或者饮料冷却的方法。古代的人发现如果把水放在未上釉的陶器里面,它会从陶器的细孔中渗漏出去,汽化,而把剩留在器中的水冷却下来。露营的时候和住在乡间的人们仍有应用这种方法使水冷却的。今天,我们所有的机械发冷器(refrigerator,用电的或者用气体的,都是利用的汽化的冷却效应。把里面的发冷剂交替地压缩成为液体,