建筑物墙体裂缝事故实例分析

本文针对经济开发区某单位车间厂房出现的墙体及地面裂缝的事故进行了详细的原因分析,得出本建筑物产生裂缝的原因及裂缝的处理方法,希望为今后处理类似工程情况提供一些参考.     

江西高校教师组织承诺水平的实证研究——以宜春学院为例

以宜春学院教师作为研究对象,研究了江西高校教师的组织承诺水平,统计结果表明,宜春学院教师的组织承诺结构包括规范承诺、理想承诺、经济承诺、机会承诺和感情承诺;总体上,宜春学院教师的组织承诺水平处在中等的水平;其中理想承诺维度和规范承诺维度高于总体,承诺水平较高;而机会承诺、感情承诺和经济承诺三个指标上的得分稍低于总体,承诺水平较低,承诺水平最低的就是经济承诺.     

复发性腰椎间盘突出症的手术治疗

目的:探讨采用椎管彻底减压、后路椎间植骨融合、椎弓根系统内固定术治疗复发性腰椎间盘突出症的疗效.方法:回顾性分析我院2002-03-2008-04月期间采用椎管彻底减压、后路椎间植骨融合、椎弓根系统内固定术治疗复发性腰椎间盘突出症共64例,根据JOA评分和影像学结果评价治疗效果.结果:术前JOA评分(6.2±2.6)分,末次随访时(21.6±5.7)分,优良率84.74%,骨性融合率94%.结论:根据术前和术中对患者病情的判断和评估,采用椎管彻底减压、后路椎间植骨融合、椎弓根系统内固定术治疗复发性腰椎间盘突出症,能够提高手术效果优良率和患者满意度,减少并发症的发生.     

校园暴力事件新闻报道的负面效应——以系列侵害事件报道为例

近期以来,我国连发多起侵害校园师生安全的事件,引起全国人民的高度关注。本文结合这六起事件分析行凶者的共有特征,我国媒体在报道此类事件新闻报道易产生的负面效应,并借鉴《华盛顿邮报》在报道美国校园暴力事件时的做法,对我国媒体如何有效地规避这些负面效应提出建议。     

黄炎培大职教观的“四需”

<正>黄炎培先生以其丰富的职教思想理念,对现代职教专业人才培养模式改革有着深刻启迪和深远影响,归结起来就是当前我们办职业教育要把握住四个"需"。一、办职业教育需"社会化"黄炎培先生分析了社会与职业教育的关系,认为社会需要职业教育,职业教育要依靠社会,只有同社会各界多接触合作,取得社会各界的信任     

《倒数的认识》教学实践与反思

第一次教学实录:把握目标、引领方法片断一师:找一个和你有共同爱好的同学,说一说:谁的好朋友是谁。板书:互为。班级中还有这样的关系吗?今天我们来学习倒数的认识。(揭示课题)     

新西兰文学中的土著民形象

新西兰的土著民毛利人在新西兰文学发展的不同阶段，有着截然不同的文学形象。这些变化着的土著民的文学形象，反映了新西兰不同时期的政治生活和社会态度。     

消除可怕的嫉妒

2002年4月17日上午,身着浅蓝色客场队服的迈克尔·乔丹出现在费城第一体育馆,与76人的比赛将是他在奇才队的最后一次比赛。当离比赛结束还有一分钟的时候,奇才队故意犯规,为的是让乔丹单独接受全场的欢送。于是,NBA历史上罕见的一幕出现了:10个还在场上比赛的队员停下来和全场所有的观众、教练一起欢送乔丹,鼓掌长达两分钟。这是乔丹的骄傲,固然乔丹征服NBA赛场是依靠他高超的球技,但他赢得所有人的拥护,包括赢