首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   129篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
教育   87篇
科学研究   12篇
各国文化   2篇
体育   5篇
综合类   3篇
文化理论   1篇
信息传播   20篇
  2024年   3篇
  2023年   5篇
  2022年   6篇
  2021年   7篇
  2020年   13篇
  2019年   1篇
  2018年   3篇
  2017年   2篇
  2016年   1篇
  2015年   2篇
  2014年   4篇
  2013年   8篇
  2012年   7篇
  2011年   3篇
  2010年   9篇
  2009年   13篇
  2008年   9篇
  2007年   11篇
  2006年   5篇
  2005年   5篇
  2004年   1篇
  2003年   4篇
  2002年   1篇
  2001年   2篇
  2000年   1篇
  1999年   1篇
  1997年   2篇
  1987年   1篇
排序方式: 共有130条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
罚点球是指在足球比赛中 ,防守方队员在本方禁区内严重犯规 ,由攻方队员在点球点罚球。因为罚点球是罚球队员对守门员的一对一射门 ,所以命中率高。因此 ,更好地把握罚点球的机会 ,对比赛得分或取得比赛胜利将起到重要作用。1 影响罚点球命中率的因素1.1 运动员的紧张情绪它是指情绪的紧张程度超过了运动技术的活动需要 ,从而产生阻碍作用状态。由于比赛的重要程度 ,及比赛结果的重要性 ,或到了比赛关键时刻 ,如点球决胜时刻 ,从而使罚点球运动员产生紧张情绪。在紧张情绪的支配下 ,会发生一系列的动作与生理变化。如动作不协调 ,肌肉疆硬…  相似文献   
2.
当今世界的竞争说到底是人才的竞争、教育的竞争,而教育竞争的重点则在于教育的方式与内容.作为一名中学信息技术教师,该怎样把计算机知识既深入又活泼生动地教给我的学生,学生又该如何学习计算机,很值得研究。  相似文献   
3.
明清之际的才子佳人小说塑造了性情真挚、文采飞扬的女性群像,展现了女性新的生活方式和文化观念,颂扬女子之才华是这类作品的鲜明特征。才子佳人小说继承了传统小说郎才女貌的爱情观和创作观,同时在新的审美观照和新的女性文化观念的影响下展现了佳人富有才华才情的一面,在某种意义上鼓舞了女子冲破礼教藩篱和开展文学创作的热情与勇气。才子佳人小说中佳人形象的嬗变与时代的发展息息相关,反映了当时社会上女性所处的文化环境与社会生活状态的变化。可以说,才子佳人小说中的才女们与社会中的知识女性相得益彰,表现了明清时期女子对生活的梦想和对文学的热爱,为女性文学的繁荣乃至为女性主体意识的觉醒奠定了坚实的文化基础。  相似文献   
4.
李晗 《网络传播》2020,(1):82-83
近年来,互联网新媒体平台逐渐成为公安系统开展警务宣传工作的重要阵地。在这里,他们一改往日严肃的形象,依托平台账号,回应网民关切,针对社会热点,发出公安好声音,产生了一批优秀的警务宣传典型案例。宣传矩阵初具规模,重要节点宣传效果再上台阶截至2019年4月,全国公安机关开设各类新媒体账号超过5万个,覆盖粉丝规模过亿,年点击量近千亿,是体量最大、最具规模的政务新媒体矩阵之一。  相似文献   
5.
李晗 《网络传播》2020,(2):58-58
网络空间是亿万网民的精神家园。网民作为参与主体之一,在网络综合治理体系的构建中积极作为,有利于形成多主体共同参与的社会协同效应。本刊择取两位代表性网民的自律故事,透射网民在网络综合治理中发挥的重要作用。  相似文献   
6.
7.
李晗 《网络传播》2020,(2):22-25
自新冠肺炎疫情暴发以来,互联网企业众志成城,积极承担社会责任,在物资捐赠、信息公开、医护保障、医疗诊断、电子政务、就业帮扶、办公教学等方面发挥平台优势与作用,为抗击疫情作出了应有的贡献。  相似文献   
8.
"国俗词语"负载厚重的民族文化,是语际翻译中一个具有重要研究价值的课题。林语堂先生的英文小说Moment In Peking(《京华烟云》)中含有大量的"国俗词语"英译例子,很具典型性。本文就林氏作品中"国俗词语"及其英译做了统计分析,总结出林氏的总体翻译策略,并对之进行简要评价。  相似文献   
9.
基础学科的知识内容是对人类社会实践的概括和归纳,学科体系是对社会事物和自然事物概括的结果,其自身具有很强的综合意义,学科能力的培养在很大程度上是认识和理解学科理论对事物进行抽象性的概括,这种教育过程其实也就是综合能力的培养。同时在各学科教学过程中应分阶段培养学生对事物相对性意义的认识能力、对事物进行分解的能力、搜集和认识事物表面现象的能力、对事物进行理论概括的能力、正确处理理论与实际的关系的能力和综合使用各种表述方式的能力。  相似文献   
10.
人并非单纯地靠理性来支配,不时还要受到思维和行为的惯性制约。把行为规范的期待变成相对稳定的习惯,必须经由一个知、情、意、行相统一,并从“外化”到“内化”的转变过程。教育工作者应充分发挥自身的主导作用,深入分析当下小学生行为习惯养成教育存在的问题与原因,建构一个科学、完善的行为习惯养成教育的策略体系,力求把小学生素质教育真正落到实处。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号