佤族村寨基督教信仰的思考——澜沧县淘金河村基督教信仰调查

在“宗教信仰自由”宗教政策的背景下,分布在全国各地56个民族中有以下几种模式：同一民族同一宗教信仰;不同民族不同宗教信仰：或同一民族不同的宗教信仰;不同民族同一的宗教信仰等多种信仰模式。文章通过对澜沧县淘金河佤族村寨的基督教信仰的调查,发现基督教信仲对佤族村寨文化发展有一定的影响,从而对异域文化渗透的反思。     

绘本阅读教学价值取向“走偏”了

点击:教学价值取向走偏的现象其一:主题偏窄,非爱不导从近几年一些绘本导读展示活动中,我们可以发现,进入导读课堂的往往是《猜猜我有多爱你》《我有友情要出租》《云朵面包》《逃家小兔》《爱心树》     

追寻感受性阅读

《语文课程标准》实施后,一种新的阅读教学取向——感受性阅读进入我们的视野,为研究儿童的阅读提供了全新的视角。感受性阅读引领儿童走感性解读文本之路,作为一种新的阅读取向,是与理性分析为主的阅读方式相对立的。从语言学习的角度看,条分缕析的阅读教学操作理论是“举一反三”,旨在通过讲深、讲透课文,使儿童习得语言规则、发展语言;     

失度与适度：词句教学的辩证思考

任何事物如果失缺了“度”的把握,则往往会走到预期相反的一面。作为阅读教学中的重要环节——词句细读,也亦然。随着新课程的推进,词句教学走上了细读层面,但同时也步入值得商榷的境地——“失度”与“适度”,这成了当前阅读课中词句细读环节值得思考的一个话题。     

懂多少：阅读课堂实施有效教学的关键

课堂是学生语文学习的主阵地,是学生语文素养提升的主渠道。课堂教学与一般工作相比,有其特殊性。由于师生处在同一时空的课堂现场,教师必须充分激发学生的主动意识和进取精神,让他们在原有的基础上得到相应的提升,为后续的语文学习打下良好基础,有能力真正成为学习和发展的主体。然而,在当下的语文课堂教学中,教师往往强势登场。     

加油机检定中应注意的两个问题

指出了在加油机检定中,国家计量检定规程没有具体规定,而实际工作中极其容易忽视且影响检定结果正确性的两个问题,并提出了具体的解决方案。     

青州市召开职业学校教学管理工作会议

本刊讯：１９９９年元月５日,山东省青州市召开全市职业学校教学管理与教学改革工作会议,制订并通过了《关于加强职业学校管理、实施学校形象工程的意见》及《关于加强职业学校专业课教师实际操作能力培养的意见》,对职业教育如何加强管理、担负起培养跨世纪应用型人才的重任提出了具体的措施和要求。１．建立完善的教学管理机制,做到教学管理制度化。规范化、科学化。认真执行国家教育部及省教委颁布的教学计划和教学大纲;使用国家教育部推荐和指定的教材;落实专业教学计划市教委审定制和省颁教学常规。制定科学的质量评估标准和严格…     

绘本阅读教学价值走偏的审视及矫正策略

绘本是20世纪产生的图书品种,图文并茂,充满情趣,非常适合3岁～10岁儿童阅读.在国外,绘本已经有100多年的发展历史,是发达国家首选的儿童读物.近几年,我国内地一些儿童文学作家与小学语文教学研究专家认识到绘本阅读对低年级儿童成长的重要性,开始致力于绘本及其阅读的推广.于是,许多一线语文教师也纷纷投入到儿童绘本阅读的教学指导活动中去.经过几年的探索实践,我们发现当下的一些绘本阅读指导方向走偏,背离了儿童阅读发展的规律,有悖于语文教学引入绘本导读的初衷.