文科主要基础理论课教学指导纲要正在抓紧编写

为了加强对高等学校文科教学的指导,促进文科教材建设,国家教委决定组织部分高校的有关专家、学者编写文科各专业的主要基础理论课的教学指导纲要。从1990年上半年开始,在国家教委高教司的主持下,先后召开了各教学指导纲要的编写会、研讨会,认真贯彻了中央及国家教委关于文科教材建设的指示精神,明确了编写工作的基本原则,落实了编写任务。目前,除教育学和管理学教学指导纲要的编写工作正在组织外,已着     

电工电子技术课程教学改革研究与实践

电工电子技术是高等学校本科非电专业一门重要的基础课程。针对课程内容多而学时少,学生学习压力大等特点,总结多年的教学经验对该课程的教学内容和教学方式、实验教学及考核方式三方面进行了改革探索,提高了教学质量。     

一脉相承的体系建构 网络时代的教材模式——高教版《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》述评

根据教育部《关于进一步深化“三个代表”重要思想“进课堂、进教材、进学生头脑”工作的通知》精神，为适应“邓小平理论概论”课调整为“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课的需要，高等教育出版社诚邀东北师范大学政法学院博士生导师、东北师范大学邓小平理论研究中心主任田克勤教授领衔主编《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》，主要供高校本科思想政治教育专业主干课教学使用。     

中长仿毛布面棉结疵点成因分析及控制方法

本文对中长仿毛布面棉结疵点的形成原因进行了探讨,并通过大量实践,制定出控制该疵点的有效措施。     

高层次人才培养之我见

研究生教育改革是社会主义经济发展的需要。人才培养需要有一个过程。这就要求高层人才教育在深入研究并正确掌握国民经济发展的信息和规律的基础上,对人才需求作出正确的预测,并以此作为对办学规格进行宏观控制的依据。教育发展过程应在经济发展过程之前,而不是与它重合,更不能落在它后面。目前我国高层人才数量相当少,我国现在和今后经济增长速度将大大高于资本主义国家,高层人才储量又严重不足．那么就没有理由限制高层人才教育规模的扩大。国家、社会应尽可能的提供大量的财力,物力支持高层人才的教育。     

在生物教学中开展生命教育的尝试

科学技术和社会经济的迅猛发展,极大地丰富了人们的物质生活。很多人把物质财富当作最宝贵的东西孜孜以求,而生命在人对财富的追寻中渐渐地被忽视了。不尊重生命、轻视生命的现象似乎变得日益严重,而这种现象已经波及到校园。如今,许多学生生命意识相当淡薄。缺乏对生命应有的热爱、     

电教手段之作用例谈

面对抽象的数学知识，学生学起来容易感到枯燥乏味，难以理解。电教手段的运用弥补了这方面的不足，使抽象的数学知识更加生动、直观，使学生容易接受。现以《分数的基本性质》这一节１—２２—４３—６２—４１２３—＝—＝—２４６课为例，来谈谈我运用电教手段教学的几点体会。一、利用电教手段，激发学生的学习兴趣，使学生愿学我国古代教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”夸美纽斯认为，兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的重要途径之一。可见兴趣的力量是巨大的，诱发和培养学生的学习兴趣是教学得以成功的重…     

提高作物栽培课教学效果初探

提高作物栽培课教学效果初探李桂莲，刘拖秀作物栽培学是农学专业的重要专业课之一，也是一门直接应用于农业生产的学科。为了提高学生学习该课的兴趣，培养学生真正从知识上占有、能力上提高、实践中运用，我们做了如下的探索工作。一、改进教学方法，激发学生的学习兴趣...     

快乐班主任应有的三种情怀

教育大计,教师为本。当一个班主任拥有海洋般博大的胸怀宽容热爱学生时,自己的班级工作做起来就会得心应手、事半功倍,班级就会洋溢着浓浓的生机与活力。笔者认为,在新时期的教育形势下,要做一个快乐而又智慧的班主任,应该拥有以下三种情怀。