浅谈混凝土裂缝产生的原因和控制措施

本文从设计、材料、混凝土配合比及施工现场四个方面,具体分析混凝土裂缝产生的原因,并分别提出相应的控制措施。     

生态文明视域下的社区垃圾分类社会工作方法的介入探讨

致力于生态环境保护是当代社会工作的重要内容。运用社会工作介入城市社区垃圾分类,既是创新社区治理的内在要求,也是推进生态文明建设的重要切入点和可行途径。运用个案社会工作方法、小组社会工作方法、社区社会工作方法介入社区垃圾分类,能有效地改善社区生态环境,推进生态文明建设。     

创建英语高效课堂的实践与探索

英语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。作为英语教师,我们只有不断地更新现有知识,不断地探索创新,才能赶上新课改的步伐,适应当代教育发展的需要。     

浅谈英语语言禁忌

每种语言中都有它的禁忌,有些词语因传统习惯或社会风俗不同,会引起对方的强烈反感,也应避免使用——这就是禁忌语(taboo words)。本文就定义、产生、种类、特征四个方面进行阐述。     

赏识激励,让课堂充满生命活力

在课堂教学中教师应与学生和谐相处,平等对话,始终贯穿＂以学生为本＂的教学理念,以学生＂学会学习、学会创造、学会做人＂为目标,追求学生课堂上合作、教师研讨中合作、师生互动中合作,养成教育的随时激励、课堂学习的竞赛激励、阶段评比的持续激励,扎扎实实地推进素质教育,促进学生的全面发展。     

电大教师合作现状的调查与分析

合作是教师文化的时代诉求。在国家开放大学建设和发展的大背景下,如何通过合作来促进电大教师的专业发展是个重要的现实问题。本文通过问卷调查、访谈、观察等多种方法,从合作意愿、合作能力、合作时间与对象、合作性质与内容、合作的外部支持与合作文化五个方面分析了电大教师的合作现状及其缺乏合作积极性的主要原因,在此基础上提出了培育电大教师合作文化的建议。