从发展学生核心素养视角探讨高中生物校本课程的开发

核心素养包括学生终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。开发校本课程既是提升学生核心素养的重要途径,也是新高考赋予学校的使命。文章结合国内多所高中校本课程的开发实际,对校本课程的开发原则和基本程序作了简要的分析,以求为新高考改革下生物校本课程开发提供理论基础。     

人口迁移理论视野下的农村留守儿童问题对策分析

农村留守儿童问题是农村青少年教育的突出问题之一,目前对这一问题的解决基本都为提供物质和精神援助的关爱模式。以人口迁移"推-拉"理论考察,发现迁出地的经济落后和政府的鼓励外出务工形成的合力推动农村剩余劳动力大量迁移,造成留守儿童问题日益严重。发展劳动密集型产业,调整农业内部结构,加快中小城镇发展,吸引农村剩余劳动力就地转移是解决农村留守儿童问题的根本途径。     

语文课要巧设提问

课堂提问是启发式教学的重要手段之一,是教学过程中不可忽视的一环,是沟通师生教与学的桥梁,是传播知识的一个有效途径。提问得法,可以启发学生积极思维,提高学习效率;提问不当,不仅对教学无益,而且可能会堵塞学生的思路,窒息课堂气氛。心理学的实验告诉我们,课堂提问,特别是精巧的课堂提问,是能使学生精神集中和感情振奋的。学生对老师的讲课有了兴趣,就会产生汲取知识营养的要求,繁重的学习对他们来说,就不是什么负担,而是一种享受了。那么,在我们的课堂教学中,如何用精巧的提问来激起学生的兴趣呢？下面结合教学实践谈…     

高等职业学校生源问题的思考

高等职业学校对口招收中等职业学校应届毕业生,是我国高等教育实行招生考试制度改革的一项重要举措,是高等职业教育扩大办学规模,提高办学效益,寻求特色发展的一个重要标志。在我国高等职业教育刚刚起步阶段,认真研究、探索并建立一套合理、公正、规范的高等职业教育招生考试制度,把好高职“入口”关,对高等职业教育健康、稳定发展,不断完善职业教育体系,优化中等教育结构,推进素质教育,提高中等职业教育质量都将产生积极的影响。     

关注除草剂残留药害确保农作物安全生长

本文从防范除草剂残留药害,确保农业种植结构调整安全角度讲述长残留除草剂对后茬的影响、正确使用除草剂的方法及发生药害后采取的补救措施.     

如何使思想政治课更好地走进课堂

思想政治课是中学、大学的必修课,"课史"悠久.由于该课程时代性强、阶级性强,不同的时代主题决定了它在学生心目中不同的地位.这就要求思想政治教育工作者解放思想、实事求是、与时俱进,不断地学习各种新的思想观点,开阔视野.给课本上不变的理论观点予新的内容,让思想政治课更好地进课堂.     

崇阳县委书记杨良锋给档案工作提出“七加强”要求

正5月22日,中共崇阳县县委书记杨良锋一行到档案局调研,并就档案事业发展提出七个加强的要求。杨良锋一行参观了新档案馆建设。在听取档案局局长舒松年的工作汇报后,杨良锋作了重要讲话。杨良锋指出:县委县政府对档案局的班子高度认可,认为他们从年龄到工作能力,表现很不错,能力很强,素质很高,但结构有点问题,主要是男女比例不协调,女的太多,男的少(班     

微商虚假广告侵权的法律规制

新时期,微商广告已经成为现代广告大军中的重要部分,受到了许多广告商的青睐.但微商虚假广告侵权也严重干扰了广告市场的秩序,带来了许多负面影响.对此,本文结合微商广告的发展现状,重点探讨了微商虚假广告侵权的法律规制,以期为微商广告的发展提供有益思考.     

一路有你 我的生命才如此美丽

接到校长电话,急忙打开邮箱,一张"最美乡村教师"推荐表跃然屏上,望着从未涉足过的荣誉我顿觉愕然。乡村教师?哦,屈指算来站在乡村学校讲台33年了。最美?我有些忐忑。凝视着"推荐理由"一栏中闪烁的光标,我的心被牵回有风有雨亦有情的乡村教育之路上……     

论农村中学生英语书面表达能力的培养

《中学英语教学大纲》要求学生在三十分钟内写出60～100词的短文，并且要语意清楚，行文连贯，无严重的基本语法和常用句型的错误。从2002年高考书面表达的评分标准来看，高考对词汇量和复杂句的应用明显地提高了要求，所以如何在平时的教学中培养学生的书面表达能力是至关重要的。地处偏远的农村学校，缺乏较好的语言环境，因此教师要下大功夫培养学生学习英语的兴趣，让学生掌握好的学习方法。下面我就谈谈自己在多年的教学中积累的关于农村中学怎样提高书面表达能力的几点浅显的认识。