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<正>随文练笔是指在阅读学习中挖掘写作元素,将写作训练与阅读探究活动结合起来,形成读写结合教学机制的一种活动,便于小学生在理解、积累课文内容的基础上展开写作实践,非常有利于促使小学生突破写作创作瓶颈,且能在写的训练活动中掌握文本结构、实现深度解析。为此,小学语文教师应积极组织随文练笔活动,引导学生进行阅读整合、写作迁移,综合提升学生的语言能力。下面,本文将从五个角度,即通过阅读探究寻找写的训练点、通过模仿练笔实现语言迁移、通过续写练笔发挥想象、通过改写练笔品读文本语言、通过课文对照进行练笔评价,阐述小学语文教师应该如何组织随文练笔活动。 相似文献
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浙江省档案馆始终牢记习近平总书记关于档案工作“三个走向”的重要指示批示精神,抢抓党的二十大提出“加快建设数字中国”的战略机遇期和浙江省数字化改革的攻坚关键期,加快推动档案工作数字化转型,高水平打造档案“数智变革”高地,以人民为中心的档案利用体系逐步形成,群众对档案工作的满意度、获得感持续提升。着力建设数据共享中心,化“单兵作战”为“多方聚力”坚持顶层设计和基层探索有机结合. 相似文献