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由于高中教学时间紧,任务重,所以在实际的教学工作中,有些语文教师专注于必修课的训练,忽略或者放弃了对高中语文选修课的教学。其实这种做法是不负责任的,也是极不科学的。高中语文选修课的编排有着重要的意义,绝不是可有可无的"鸡肋"。一、教学内容准备策略选修课程的安排要遵循兴趣原则和个性发展原则。选修课程与必修课程分属不同层次:必修为基础, 相似文献
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幼儿各阶段绘画能力的培养与研究 总被引:1,自引:0,他引:1
幼儿学习绘画的出发点,应建立在有利于其身心健康发展的基础上,以培养幼儿的观察力、想象力、对美的感受力和表现美的能力,让幼儿发挥想象力,学会运用笔及色彩表现自己的情感世界。 相似文献
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李玉琳 《襄樊职业技术学院学报》2004,3(2):100-102
21世纪高新技术和知识经济迅猛发展,对从事高职教育的青年教师提出了更严峻地挑战。尽快适应市场经济的要求,成为一名创新型、多元化人类灵魂工程师.知识智能创新已迫在眉睫。知识智能结构创新必须遵循创新原则,把握创新内容和特征,采取科学的创新方法和措施。 相似文献
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加入WTO高职教育如何适应未来 总被引:1,自引:0,他引:1
高职教育属于高等教育的一种教育类型,它与普通高校教育平行发展,相互渗透,互为补充,是高等教育的“半壁江山”。面对加入WT0对高等职业人才的要求,高职学院应根据市场经济对职业岗位的要求,更新观念,在专业设置、专业课程、办学层次等方面不断创新,不断拓宽高职教育与普通高等教育的“立交桥”。 相似文献
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李玉琳 《中国现代教育装备》2023,(1):96-98
北京科技大学工程训练中心在新工科建设背景下,将CDIO工程教育模式与工程训练中心自身优势相结合,以铸造工艺为基点进行实验教学改革。整个教学改革过程形成了闭合的良性循环,不仅提高了学生的学习主动性,而且为工程训练中心其他实验课程打下了良好的基础。 相似文献
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大鼠力竭性运动后心肌和骨骼肌线粒体膜脂质过氧化水平变化 总被引:4,自引:0,他引:4
本文旨在探讨递增负荷力竭性运动对大鼠心肌和骨骼肌线粒体膜脂质过氧化(LPO)水平的影响。采用三级递增负荷跑台跑运动至力竭为运动模型,分别测定运动后即刻大鼠心肌和骨骼肌线粒体丙二醛(MDA)含量。发现心肌线粒体LPO水平显著性增高(P<0.05);骨骼肌线粒体LPO水平增高,但无显著性(P>0.05)。同时测定心肌和骨骼肌组织MDA,也观察到相同的变化规律。提示,递增负荷力竭性运动对心肌和骨骼肌线粒体膜LPO水平具有不同程度的影响,可能与运动中心肌和骨骼肌不同代谢应激有关;LPO水平增高,将影响线粒体呼吸链氧化磷酸化及ATP生成,可能是运动性疲劳的重要膜分子机制之一。 相似文献
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李玉琳 《天津体育学院学报》1985,(2):1-4
一、经典氧债学说的形成1、氧债的乳酸学说1907年Fletche和Hopkins证明,当刺激离体蛙肌肉而收缩时,就产生乳酸,把疲劳的肌肉放在氧气中,乳酸就消失。这些学者假设肌肉收缩时产生乳酸,而氧气则是清除乳酸的必要条件。1910年Hill证明肌肉 相似文献
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李玉琳 《襄樊职业技术学院学报》2007,6(4):101-102
领导干部生活作风和生活情趣是品行和形象的体现,具有极强的导向功能。要科学把握生活中辩证法,自觉加强思想道德修养,保持高尚的精神追求,改作风,树新风。 相似文献