自考——我选择，我喜欢

参加工作后，我自认为走出了农门，有了铁饭碗，可以衣食无忧了。日子平平淡淡过着，自己也曾用织毛衣、看电视来消磨时光。可通过实际教学，我认识到仅凭以前所学的那点知识，已经远远不能满足学生的需求。要想给学生一碗水，自己必须有一湾活水．选择了教师这一职业就不能误人子弟。为了充实自己，提高业务能力，我毅然报考了自考汉语言文学本科专业。     

对高校学生进行情报教育之初探

对高校学生进行情报教育的必要性，是高校图书馆的重要工作，是教会学生自己筛选知识、处理知识，培养学生自学能力、分析能力、综合能力、研究能力以及建立起最佳智力结构的有效措施之一。     

论知识经济条件下的馆员素质

21世纪是知识经济的时代，在新的时代中，医学图书馆面临着严峻的挑战，又预示着一次发展的机遇。提高馆员素质，使他们具备良好的政治思想修养、高尚的职业道德修养、广博的生物医学知识、全面的计算机知识、较高的医学外语水平、较强的综合业务能力，向一专多能的复合型人才和学者型人才发展，才能在未来的知识经济时代的竞争中稳操胜券。     

关于农村中小学教师校本课程开发培训的思考

开展农村中小学教师校本课程开发培训势在必行,它关乎新课改的落实,关乎农村中小学学校的特色建设。通过培训使农村中小学教师厘清校本课程的内涵、目的及意义,也可使农村中小学教师明确农村学校校本课程的开发从哪里入手。对农村中小学教师校本课程开发培训秉持为“三农”服务基本理念,培训课程开发的基本模式借鉴深圳市龙岗区教师进修学校的经验,采用企业培训模式,即集群式模块课程模式和纳德拉重要事件模式。     

融错：课堂教学再生长的基点

“融错”是把课堂教学中差错融化为一种教学资源的教学艺术过程。课堂错误在教学中在所难免,但它是一种激智启慧的美丽错误,教师只有明确融错在新课改下教学再生长的学习心理学意义,树立依靠融错来促进课堂教学的思想,才能使融错真正成为课堂教学再生长的基点。     

依法治校从“一校一章程”起航

十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,为依法治国指明了方向。学习党的十八届四中全会的精神,使广大中小学教师倍受鼓舞,依法治校的春天就要来临了。为贯彻执行十八届四中全会精神,推进依法治教,教育部要求到2015年,全国要形成"一校一章程",开创依法办事的良好局面,为中小学如何制定章程     

浅谈学生在高中化学必修课学习中的参与度

高中化学必修课的教学是一个全新的领域,要求教师拥有全新的理念,运用各种先进的教学手段和教学方法,以进一步提高学生的科学素养,激发学生学习化学的兴趣,尊重和促进学生的个性发展。教师除了对化学必修课的教学在每节课的备课、上课、作业、辅导和考试力求做好外,更重要的是提高学生在高中化学必修课学习中的参与度。     

警惕教学中的“心理饱和”

心理饱和是指心理的接受力到了不能再承受的程度。心理饱和在课堂教学中随处可见,在教学中心理饱和一般表现为以下几种:一、布置作业数量随意。有教师布置数学作业,一布置就是上百道题,刚开始学生还有激情,动作快,做得也比较正确,但时间一长速度就无从谈起,也容易出错,进而心生     

分子生物学教学改革与高素质人才培养

培养与国际接轨的高素质创新型生物学人才,必须深化国家生物学理科基地分子生物学课程的教学改革,构建新的课程体系,并更新教学内容,同时,要运用各种教学手段提高教学效果。     

腹胀腹痛未必是炎症胃肠也会"动力障碍"

北京医科大学第一医院消化病专家近日告诉记者,由于一种被称为"胃肠动力障碍性疾病"的消化系统疾病目前还没有被大多数临床医生和患者认识,导致大量病人长期得不到正确诊断和合理治疗,病情反复发作,严重影响了患者的生活质量.