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分子生物学分级式课程体系的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
概述了分子生物学分级式课程体系的教学内容、教学模式及实施效果.以"拓宽知识、夯实基础、增强能力、提高素质"作为教学目标.建立了"基础理论"、"模块实验"、"进展讲座"三级授课内容,为推进分子生物学教学提供了借鉴. 相似文献
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十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,为依法治国指明了方向。学习党的十八届四中全会的精神,使广大中小学教师倍受鼓舞,依法治校的春天就要来临了。为贯彻执行十八届四中全会精神,推进依法治教,教育部要求到2015年,全国要形成"一校一章程",开创依法办事的良好局面,为中小学如何制定章程 相似文献
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图书馆知识服务的实践策略和模式 总被引:3,自引:0,他引:3
文章在深刻分析图书馆知识服务相关理论的基础上,结合用户需求理论和问题学理论制定以用户需求为导向、以解决问题为目标的图书馆知识服务策略.为实现这一策略,结合高校图书馆的实际情况和面临的学科化、网络化、知识联盟化的挑战,选择了一种综合的图书馆知识服务模式. 相似文献
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李玉花 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):258-258
高中化学必修课的教学是一个全新的领域,要求教师拥有全新的理念,运用各种先进的教学手段和教学方法,以进一步提高学生的科学素养,激发学生学习化学的兴趣,尊重和促进学生的个性发展。教师除了对化学必修课的教学在每节课的备课、上课、作业、辅导和考试力求做好外,更重要的是提高学生在高中化学必修课学习中的参与度。 相似文献
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分子生物学教学改革与高素质人才培养 总被引:3,自引:0,他引:3
培养与国际接轨的高素质创新型生物学人才,必须深化国家生物学理科基地分子生物学课程的教学改革,构建新的课程体系,并更新教学内容,同时,要运用各种教学手段提高教学效果。 相似文献
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北京医科大学第一医院消化病专家近日告诉记者,由于一种被称为"胃肠动力障碍性疾病"的消化系统疾病目前还没有被大多数临床医生和患者认识,导致大量病人长期得不到正确诊断和合理治疗,病情反复发作,严重影响了患者的生活质量. 相似文献