面向未成年人的人工智能技术发展蓝图——面向未成年人的人工智能技术规范研究（四）

随着ChatGPT等新型人工智能技术的进一步发展,未成年人成长面临着新的风险与挑战,急需构建面向未成年人的人工智能规范体系。文章从人才发展、AI向善和人机共融视角出发,构建了面向未成年人的人工智能技术规范体系模型：“技术内容规范”将基础性、时代性和价值性三个维度的知识结合在一起,旨在从核心素养的角度规范学生能接触到的人工智能技术内容;“技术工具规范”围绕可用性、适用性、安全性、价值观对AI学习工具的设计、开发和应用全过程提出规范要求,旨在从应用监管角度保障未成年人的使用体验;“技术伦理规范”基于以人为本、公平公正、安全可控原则,对人工智能技术伦理治理提出要求,旨在从安全伦理角度促进未成年人、社会、自然和人工智能的和谐共处。     

让赞美照到角落

刚接这个班不久,坐在角落里的一个高个子男孩便引起了我的注意:他叫小刚,父母早年离异,自幼与奶奶生活在一起。小刚脑子不笨,却成了我班的"问题生":课堂上总是很努力地听讲,但常常又不知道老师在说些什么;性子很慢,一些简单的事情他要花掉成倍的时间才能完成;肢体动作很不协调,以至于孩子们都不喜     

浅谈施工企业工程造价管理

施工企业工程造价管理的目标就是利用科学管理方法,合理确定造价和有力控制造价,以提高施工企业的经营效果.工程造价管理始终贯穿于建设项目的全过程.自工程招投标开始,至整个工程竣工结算为止.     

平板电脑进课堂——风乍起,吹皱一池春水

自2010年苹果iPad诞生以来,平板电脑给信息产业带来了新的冲击,"以PC为中心的时代将会结束"。在上述发展背景下,许多国家开始尝试在课堂教学中引入平板电脑,以探索新技术的教育教学应用,如美国、澳大利亚、新加坡等国家。实际上,对于平板电脑,国际上一直在进行一对一教学应用的研究。研究表明,平板电脑在知识创建、思维训练、动手能力、学习共同体的形成和建构数字化的学习环境方面能发挥重要作用。     

数字媒体技术与课堂教学整合——以一堂初中生物公开课为例

生物学科的教学内容涉及大量人类用自身感官无法感受到的生命过程和生理现象,而数字媒体以其丰富的表现力和逼真的模拟性能够帮助人类延展感觉器官,进入神秘的宏观和微观世界。本文以一堂初中生物公开课为例,呈现出基于数     

数字教育促进教育公平实践的反思

以信息技术促进教育公平始终是我国教育改革与发展的重大实践命题。随着教育信息化深度融合进程的加速,教育信息化进入教育数字化转型发展阶段,数字教育为教育公平带来了新的发展环境和新的机遇。在乡村振兴和教育优质均衡发展的时代背景下,教育信息化促进教育公平实践现状如何,正遭遇什么问题,以及如何突破等需要理清。本研究提出了我国教育信息化助力教育公平的五个阶段,预测了教育信息化助力教育公平发展的未来趋势,提出了当下信息化视角下教育公平存在的问题及其原因,阐明了教育新基建加速数字教育公平“高层次、高点位、协调、升级”发展突破的关键点,以及数字教育促进教育公平发展的政策建议。研究结论可为我国数字教育促进教育公平提供参考。     

别让童趣走远

夏日的傍晚,一群人在公园内“暴走”。一个小男孩却蹲在一簇草丛中,耐心地听着什么,专注的样子任凭谁都不忍心去打扰。忽然,一位年轻的父亲疾步走来,紧接着传来一声断喝：你这孩子,怎么躲在这里？害得我好找……话音未落,便“老鹰牵小鸡”般把男孩提走了。那一瞬,我看到了男孩眼里的无奈。蹲在草丛旁凝神细听小昆虫欢唱、演奏、这实在是一件太美的事,可惜,孩童的世界大人真的不懂。     

从“投入粗放式”走向“科学集约式”——科学规划推进中小学数字校园建设

在过去的十年,我国教育信息化建设投入较大、发展速度较快,对基础教育发展产生了深刻的影响,并已经引起教学方式发生变化。当前,教育信息化建设进入了一个新的阶段,人们开始关注教育信息化对教学核心业务的支持。     

中小学数字化校园建设现状及未来发展——全国中小学数字化校园学术交流会(NCDS-K12)综述

2011年4月底,全国中小学数字化校园学术交流会在北京师范大学顺利召开,本次会议主要包括专家学术讲座、学校代表发言、区域代表发言、新媒体技术展示等活动。本着团聚、分享、合作、互动的精神,本次会议在高等教育研究专家、中小学校领导和一线教师、地区信息化骨干力量、企业人员等的共同参与下,积极探讨了我国中小学数字化校园建设的发展方向。本文综述了会议的基本情况,并围绕中小学数字化校园建设的现状、内涵与特征、评估与发展等方面进行了综述与分析,以期为全国中小学新一轮的教育信息化建设提供参考。     

家长莫做『驯兽师』

周日出门办事,顺路到表妹家小坐.进屋后,正赶上表妹在辅导小外甥亮亮做习题,出于好奇,我也凑了过去. 亮亮显然对新学的长度单位这部分知识没掌握好,对练习册中的几道习题老是填不对.表妹似乎很有办法,只见她指着左手边摆放的一堆卡通玩具,笑盈盈地对亮亮说道:“儿子,你要好好动脑筋哦!你每答对一道题,妈妈都会奖励你一件好看的玩具!”