网格计算与E-Learning Grid

网格计算与E-Learning两个领域的交叉融合形成了E-LearningGrid这一新的研究方向。本文介绍网格计算的演进与发展,讨论E-LearningGrid的概念及其研究内容、现状与发展趋势。     

E-Learning Grid体系结构与关键技术

本文提出E-LearningGrid体系结构模型,介绍E-LearningGrid的安全体系及其相关技术,讨论网格中间件的概念以及网格信息服务、消息中间件和聚合服务等核心网格中间件的原理、模型与实现技术。     

浅谈企业档案信息管理现代化

一．提高档案标准化、规范化水平,推进企业档案现代化管理进程 实现企业档案管理现代化已成为历史发展的必然,而标准化工作开展的好坏,直接制约和影响着档案管理现代化的进程。目前,企业档案信息现代化系统的现状是档案标准化、规范化滞后和应用软件纷杂,这些严重影响了系统整体水平的提高。档案信息现代化的内涵包括档案工作的各个方面和各个环节,其中首要的是档案业务要规范,档案标准要建立健全和真正实施。     

浅谈如何做好企业档案开发利用工作

企业档案是企业的重要信息资源,企业收集和管理档案的根本目的是开发利用.如何做好企业档案信息资源开发利用工作,笔者依据本企业档案的开发利用实践谈几点认识.……     

先进教育资源共享与管理典型案例分析

在教育信息化发展过程中,教育资源建设始终是一个关键问题。当前,如何创建有效的教学资源,如何促进教学资源跨组织、跨平台、大范围的共享与重用已成为e-Learning发展的重大课题。     

移动学习：一种新型的数字化学习方式

新世纪以来,在移动通讯、普适计算、移动Internet等技术发展的驱动下,移动学习正日益成为教育技术研究的热点领域。在这一新型的学习方式下,学习能够紧随着学习者的需要而发生,满足学习者随时、随地、按需的学习需求,并为新技术融合、改进、优化传统教学流程注入新的元素,极大地拓展了信息技术教育应用的深度和空间。在移动学习情景下,人们将能够建构以学习者为中心的普适学习环境,并更加关注于思考、学习、实践等不同学习活动形式下人类认知能力的情景化、分布式自然发展,从而实现从知识传递到情景认知、从个别化学习到社会性学习、从正式学习到非正式学习的学习转变。     

我国学习者对MOOC认同感现状调查与分析

许多研究表明,网络学习者的学习行为很大程度上取决于学习者对课程的态度.本研究拟通过调查问卷的方式来探索我国MOOC学习者到底在态度行为意向有多大的认同感和接受度,以及各个维度的认可度有什么差异性.以便为以后MOOC课程的开设提供一些贡献.     

移动学习与对外汉语教学

我国汉语推广事业迅猛发展,要求先进的教学手段与之相配合。移动学习技术日益影响着教育教学环境建设并带来信息技术教育应用的重大变化,在此情形下展开对外汉语教学中移动学习资源设计及应用研究具有十分重要的理论与应用价值,能够为汉语学习创设更加有效的教学环境,为汉语教学提供新的途径。     

教育数据互操作规范研究与实践

当前,在我国教育信息化建设领域,互操作实践需求正成为教育信息化建设深入发展的重要问题.本文介绍了国际上教育信息化建设在标准化及互操作等方面的发展现状与趋势,阐述开展数据规划、标准建设与应用的重要性.与此同时,结合北京市中小学教育信息化建设的实践需求,介绍了北京市"中小学应用互操作框架",阐述了北京市中小学教育信息化建设进程中基于标准促进互操作、推进数据整合与应用的发展现状.冀以期望引起大家对这一领域的实践性思考.     

别让童趣走远

夏日的傍晚,一群人在公园内"暴走"。一个小男孩却蹲在一簇草丛中,耐心地听着什么,专注的样子任凭谁都不忍心去打扰。忽然,一位年轻的父亲疾步走来,紧接着传来一声断喝:你这孩子,怎么躲在这里?害得我好找……话音未落,便"老鹰牵小鸡"般把男孩提走了。那一瞬,我看到了男孩眼里的无奈。蹲在草丛旁凝神细