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11.
一、引导感悟,让课堂自由平等对话
所谓感悟,就是感受和领悟,“书读百遍,其义自见”,“读”就是感受的过程,“见”就是领悟新课程标准致力于培养学生的语文能力,突出文学教育,注重文化品位、文学素养的提高,这就要求我们在课堂教学中,改革旧模式,摒弃教师在学生毫无准备的情况下.将课文肢解给学生的做法,应努力探寻课堂教学新模式,注重课文整体美的体验,对文中的一些文字优美、意蕴深长的语句不作过多过细的咀嚼和烦琐的讲析,而是提供一定的背景材料,引导激发学生做出自己理解。在语文教学中,应真正重视让学生看书,让学生去感悟,教师不能“越位”,不能包办代替,应由“讲课者’变为“导学者”,现代课程理论认为,课程乃是一种对话,是一种持续不断的高质量的对话。强调课程要由“专制”走向“民主”,由“统一”走向“个性”,强调尊重学生思维,倡导答案的丰富性和多样性,因此,我们必须建立全新的课程对话理念,构筑起课堂对话的理想平台。 相似文献
12.
本文运用需要层次论、同步理论、期望理论、公平理论等激励理论对建立良好的中等职业技术学校激励机制,正确地实行激励制度进行了探讨. 相似文献
13.
14.
15.
在浮力产生原理实验教学中,为了增强直观性,提高学生的动手能力和实践能力,使学生更好地理解浮力的有关知识,突破教学难点,我们设计了这个新型的浮力产生原理演示器,并让每个实验小组的学生自行制作,用自制的实验器进行实验探究,收到了极好的效果。一、仪器装置实物图 相似文献
16.
大气污染源检测方法及污染物控制 总被引:1,自引:0,他引:1
简要介绍了大气污染源检测的采样分析方法,对烟气污染物的检测结果进行了分析,指出了烟尘对人体造成的危害后果,提出了预防大气污染的措施。 相似文献
17.
近年来,记者采访遭遇人身攻击或事后报复,甚至因撰写新闻报道被采取刑事强制措施的事时有发生.记者的执业环境似乎变得有些“凶险”.危险信号:以刑事手段处理未经查实的言论2010年7月,《经济观察报》记者仇子明不幸成为“记者被通缉”这一新闻事件的男主角. 相似文献
18.
李瑾 《西安欧亚学院学报》2011,(4)
西安欧亚学院跨越式发展,最具有代表性和典型性的就是442战略发展规划的启动和实施。442战略第一步,部分重点学科达到西安地区二本院校的中上教学水平;第二步,整体达到西安地区二本院校的先进水平;第三步,进入一流本科教育行列。实现从高教自学助学、高教学历文凭考试、高等职业教育向应用型、国际化、高质量的本科层次人才教育的跨越,突破了专科教育试验阶段和本科基础实验阶段,实现了从非主流教育到一流本科教育的高水平教育的超越和提升。 相似文献
19.
李瑾 《西安欧亚学院学报》2011,(2)
大学精神是大学的灵魂,决定着大学的价值取向和发展方向,是提升大学品质的关键因素。凝练大学精神,有利于提高核心竞争力,树立学校品牌、实现战略转型、增强凝聚力、获取社会资源、吸引优质生源等。民办高校的大学精神,主要体现在科学精神、人文精神、批判精神、创新精神、自强不息精神、求真务实精神、不断进取精神和互相合作精神等。大学精神与大学发展并进,大学精神与大学使命共存。 相似文献
20.