中国人与法国人非语言交际的差异分析

本文以中法非语言交际的差异为例，探讨非语言交际在中国和法国文化背景下的差异，以期更好地了解法兰西文化，从而更好地进行跨文化交际。     

浅谈大学英语教学中的词源思维

按照当前英语学习的实际情况,文章对大学英语教学中的词源思维进行分析,总结词源思维在大学英语教学过程中的应用,给出了按照词源思维的一种教学策略,希望能够将词源教学作为大学英语教学的驱动力,引导课堂教学形式不断地创新,全面提高学生当前英语词汇的掌握和相关技能的合理应用,最终让学生的英语整体应用能力以及综合素质得到提升.     

依托孔子学院构建全球教育共同体

党的十九大报告指出：＂世界正处于大发展大变革大调整时期,和平与发展仍然是时代主题。＂人类同住＂地球村＂,各国从来没有像今天这样相互依存、休戚相关,也从来没有像今天这样共同面临层出不穷的风险挑战,没有哪个国家能够独善其身、独自应对,也没有谁能退回到自我封闭的孤岛。作为有13亿多人口的国家,中国保持长期稳定发展,本身就是对构建人类命运共同体的贡献。     

面向21世纪培养复合型人才

随着我国社会经济的快速发展 ,知识密集、技能密集的制造业对人才的要求日益提高 ,所以培养应用型、复合型高级人才是当前职业教育类学校的重点研究课题。新世纪需要复合型人才２１世纪是高新科技发展的世纪 ,是科学知识综合化的世纪 ,是知识经济的世纪。因而 ,２１世纪的创造者也应该是具备多种知识与技能的复合型人才 ,这集中体现在以下三个方面 :首先 ,科技进步需要复合型人才。随着高新科技的发展 ,必然导致知识经济的形成。所谓知识经济是以知识为经济增长的原动力 ,社会财富的生产主要靠蕴藏在人们头脑中的智慧 ,大量的体力劳动将被机…     

基于TSP的情景模拟教学在外科护理实践课程中的应用与效果观察

目的:探讨基于TSP的情景模拟教学在外科护理实践课程中的应用.方法:选择本院2019级护理专业二年级卓越护理班共64人为研究对象,以班级为单位抽签,随机分为实验组29人和对照组35人.对照组采用传统的情景模拟教学方法,实验组情景模拟教学中引入教师标准化病人.课程结束后自制调查问卷,了解2组学生对外科护理实践课程情景模拟...     

"大思政"格局下传媒艺术类院校第二课堂的育人模式创新探究

随着我国对教育事业的不断重视,各种新型理念的提出,将传统"大思政"模式下的"三育人"变成了"N育人"模式,反映出了整个教育系统内理论和实践工作者对大学生成长影响因素的不断扩张与变化."第二课堂"的开辟,要求教师将思想政治理论教育与思想政治工作进行结合,让学生在实践中将所见、所闻、所感紧密联系达成教学做合一的目的.对"大...     

浅谈当代大学生求职礼仪

礼仪,是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠,是中国古代文化的精髓.身居礼仪之邦,应为礼仪之民.知书达理,待人以礼,应当是当代大学生的一个基本素养.笔者将针对当代大学生的求职心态,谈一下求职中应注意的礼仪知识及面试时应注意的问题.     

虚拟现实行业创新生态系统的协调机制研究

虚拟现实与社会经济的深度融合,将为现有技术范式和产业格局等带来巨大变革,虚拟现实行业的高资源依赖性决定了该行业创新生态系统的重要性。本研究运用横向探索性多案例分析方法归纳出虚拟现实行业以不同类型企业为焦点的创新生态系统构建模式以及与之相匹配的协调机制。研究发现：技术导向型创新生态系统主要采用激励与生态链扩张交叉机制;产品导向型创新生态系统主要采用伙伴选择、反馈与灵活性驱动交叉机制;一体化创新生态系统主要采用激励、约束与模块化交叉机制;三类创新生态系统之间相辅相成,共同支撑和驱动了虚拟现实行业的规模化和多样化发展。本文不仅有助于深化创新生态系统理论研究,对于虚拟现实行业创新生态系统的构建、协调也具有积极的指导意义。