排序方式: 共有61条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
试卷评讲课是中学物理教学的重要组成部分.讲评前,要了解试题的命题意图和学生的做题情况,把握讲解时机;讲评时,要注重对习题的分析、归纳和拓展,多启发,多鼓励;讲评后,要安排针对性和矫正训练.这样,才能提高试卷讲评课的效果. 相似文献
22.
李秀文 《中学物理教学参考》2002,31(10):63-64
惠更斯·克里斯琴 (Huygens Christi- aan)是荷兰物理学家、数学家和天文学家 ,光的波动说的创始者 ,16 2 9年 4月生于荷兰海牙 .惠更斯出生于书香门第 ,父亲是欧洲文艺复兴时期荷兰最卓越的人物之一 ,大数学家笛卡儿常常来他家作客和讨论学术问题 .因此 ,惠更斯从小就受到当时最高文化成就的熏陶 .他 16岁以前在家里接受父亲和家庭教师的教育 ,学习了音乐、拉丁语、希腊语、法语和意大利语 ,获得了伦理学、数学、力学、地理学等方面的知识 ,很早就显示出了他的理论才华和实践能力 .16 45~ 16 49年 ,他在莱顿大学、布雷达大学学习法律和… 相似文献
23.
24.
钻孔灌注桩的施工大部分是在水下进行的,其施工过程无法观察,成桩后也不能进行开挖验收.施工中任何一个环节出现问题,都将直接影响到整个工程的质量和进度,因此要求基础施工队伍加强施工质量管理、把好技术关,力争将隐患消除在成桩之前. 相似文献
26.
爱国主义教育是历史教学的永恒主题,电大开设的中国革命史课程,是中华民族的爱国主义激发昂扬、异彩纷呈的历史,是进行爱国主义教育优势独具的生动教材,作为中国革命史的教学工作者理应在日益深入的 相似文献
27.
让小学语文学习富有鲜活的生命力 总被引:1,自引:0,他引:1
李秀文 《中国校外教育(理论)》2007,(6):151
根据《语文新课程标准》的要求,语文的综合性学习要求小学语文学习要注入鲜活的生命力,这要求在教学中根据课文材料,拓展延伸学习内容;根据学习过程的需要,开展丰富的语文实践活动;注重发挥课程整合的作用;及时采用多样的评价机制。英汉语言跨文化差异比较 相似文献
28.
29.
所谓启发式教学法,就是在关键处,教师给以恰到好处的启发、引导,让学生通过联想、想像,而拓展思路,把问题引向深入,高质量地进行课堂教学的一种教学方法。可以说,“启发式教学法”是开启学生智慧,点燃思维火花,提高教学效率,解决英语教学“少慢差费”现象的一把金钥匙。本文拟就TheMerchantofVenice一文的教学,谈谈笔者在这方面的初步见解。一、在入门处启发在学生阅读本课之前,可给学生先提出三个问题:1.WhowasthemerchantofVenice?2.Whatkindofapersonwashe?3.Whathappenedtohim?然后让学生带着问题迅速默读戏剧… 相似文献
30.