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李秀文 《承德职业学院学报》2006,11(2):103-104
历史基础知识是深入学习历史、研究历史及运用历史知识的重要基石,主要包括七个要素:历史事件、人物、现象、概念、线索、特征及规律等。历史高考八项能力要求中的第一项就是再认再现历史事实、历史概念和历史结论,再认再现历史阶段特征、基本线索和发展过程等。近年高考历史试 相似文献
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李秀文 《中小学图书情报世界》1998,(6)
图书馆老师要善于引导学生利用有限的课余时间去阅读有益的书籍,让书成为学生们的良师益友,促进学生身心的健康发展。为培养学生阅读兴趣,我采取以下几种办法: 一、美化阅览室,优化读书环境 要吸引学生来阅览室读书,首先要有一个好的读书环境。为此,我从美化阅览室入手,在墙壁四周布置了壁画、名人字画、名言警句。每次活动前,阅览室都打扫得干干净净,使学生一进入阅览室就置身于一个良好的读书环境中。 二、认识图书、了解图书 学生们来到阅览室,对这里的 相似文献
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李秀文 《中华活页文选(初中版)》2011,(10):92-93,96
蒙蒙细雨打湿了去三折瀑的石板小路,我与伙伴们在寂静的群峰间行走。山溪哗哗地响在脚下,雨滴在绿芭蕉的阔叶上轻盈跳舞,蝉翼般淡薄的雾悄悄遮住害羞的翠峦叠峰……我搞不清脚下的路迈向哪一折瀑布? 相似文献
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《语文课程标准》中提出:"语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言积累,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯。""语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染,促进学生和谐发展,使他们提高思想道德修养和审美情趣,逐步形成良好的个性和健全的人格。"阅读教学应以学生全面发展为出发点,在教学时,要围绕"知识与能力""过程与方法""情感态度价值观"这三个维度的目标进行。然而在语文课堂教学中,很多老师处理不好三维目标的相互整合,造成了课堂的无效或低效。那么怎样使 相似文献
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在近几年的高考数学试题中出现了大量的应用性问题,这得到了社会的肯定和广大教育工作者的支持。这些应用性问题体现了数学来源于生活、服务于生活的特点,符合素质教育的要求,也符合高校选拔人才的需要,并对今后中学数学的教学改革起着导向作用。因此,广大中学数学教师必须对这类问题给予足够的重视,并对此问题进行分析和研究。 相似文献
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近几年.由于偏远地区师资力量薄弱.教学质量下降.在加上国家对住宿生的补助逐年提高.从附近乡镇来城区读书的孩子越来越多。我校也不例外,拿我班为例(二年级),59人中.24人是这种情况,其他班级情况也大致如此。有的班多些.有的班少些。这些孩子由爷爷奶奶在学校附近租房照看.少数由年级稍高的哥哥姐姐照看.父母大多去外地打工. 相似文献
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我从事教学以来.对语文的地位做了一些研究.“先天下之忧而忧,后天先之乐而乐。”语文从那古人的口中娓娓道出:语文从忧国忧民的屈原的笔端流出……语文带着我们到沙俄统治的小城镇体会残酷.到景阳冈的青石板上感悟惊险.到长征路上领悟乐观主义…… 相似文献