一次关于语文课堂教学的对话

丛智芳:自新课程实施以来,不少语文教师在积极更新观念,力争做新教师、用新教法、创新课堂。语文课堂教学呈现出多姿多彩的景象。但是,仔细地审视并冷静地思考当前的语文课堂,种种“新奇特”的现象出现了:阅读教学不分年段一律采用自读———讨论———汇报的形式来进行,谓之“自主探究”;遇到难以理解的问题统统以“小组合作学习”的方式解决,名曰“转变学习方式”;学生的理解出现偏差却放任自流、不加指正,冠之以“尊重学生的个性化理解”;过多热热闹闹但与语文学习无关紧要的活动,称作是“学科融合”;课文还没有读好,就进行拓展阅读,把学…     

转变

下课了，我刚走进办公室，园园便哭着走了进来。“老师，我的小红花少了两朵，不知被谁偷走了。呜呜……”在我们班上，只要表现好，就会获得一朵小红花，以此作为鼓励。园园上课认真听讲，发言积极，小红花自然也少不了。看着她哭得那么伤心，我便疼爱地拉住她的手，“园园乖，别人拿走你的小红花是不对的，     

雪趣

早晨,我踏着没脚的积雪上班,脚下发出"咯吱、咯吱"的响声,听着很惬意.我一边欣赏路边洁白如玉的雪景,一边思考今天英语教学活动内容--单词crab、horse、duck、rabbit.突然,灵光一闪:何不安排幼儿享受一下大自然的恩赐,理解一下大自然的语言呢?     

加强课堂演示 重视边讲边实验

加强课堂演示重视边讲边实验顺义县沿河中学李秀芹初中《物理教学大纲》中明确指出：初中物理教学要以观察实验为基础，观察现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，这种认识是理解物理概念和规律的必要的基础，观察和实验对培养学生观察和...     

小语教学整体改革实验探求

著名小语专家丁培忠先生在总结多年来小语教学改革经验的基础上 ,提出了以“更新教学观念 ,改革课堂教学 ,强化语文实践 ,优化语文环境 ,改革考查办法”为基本框架的小学语文教学整体改革 ,我校于１９９４年参加了此项改革实验。开展实验以来 ,我们在认真学习 ,提高认识 ,转变观念的前提下 ,对课堂教学改革、强化语文活动、优化语文环境、改革考试方法等方面都进行了比较深入的研究和较有成效的探索。实验证明 ,这项改革充分发挥了小学语文教学在提高民族素质方面的作用 ,探索出了一条全面提高语文教学质量的途径。一、改革课堂教学课堂教学…     

运用电化教学手段培养学生的教学能力

从我们学校毕业生跟踪调查看,用人单位普遍反映毕业生专业基础知识掌握较好,但教学能力较差,对中学教学的适应时期太长,因此探讨和加强学生教学能力的培养是十分必要的．我们运用电化教学手段,培养学生的教学技能,取得明显效果．１用电化教学培养学生的教学能力化学...     

档案信息资源开发与利用的几点思考

档案信息资源的开发与利用是指档案部门将收集到的档案资料根据用户的不同需求,按照不同的目的和要求进行的不同方式、不同深度的整序和加工,并以各种信息产品的方式提供给用户使用。通过开发将无序信息变为有序信息,将浅层信息变为深层信息,最大限度地发挥档案信息的资源优势。     

孔子有关个人道德修养的思想探析

《论语》中有关孔子的个人道德修养的思想对培养社会主义和谐社会中的道德行为主体——社会主义公民,具有一定的借鉴意义。主要从三个方面进行了阐述：在个人道德修养的主体性上,孔子倡导“为仁由己”“克已复礼”;在个人修养的途径上,孔子强调个人要有追求高尚道德情操的立志乐道、身体力行的精神,要立志,“求诸己”;在个人修养的具体方法上,孔子提出要随时反躬自省,不断地检讨自身的缺点错误,做到自省和改过。     

适应

财经大学里有位性情古怪、十分严厉的苗教授——他给学生留的作业既多且杂,学生再出色,也鲜受其赏识。学生们大都对这个"怪老头"望而生畏,但"怪老头"是国内首屈一指的经济学专家,谁又不想成为他的得意门生呢?     

变“被动等待”为“主动出击”--以山东理工大学报实行执行主编制为例

随着新媒体时代的到来,作为传统媒体的高校校报因其自身的局限性,受到强烈的冲击,面临着严峻的挑战。高校校报寻求改变已是大势所趋,如何准确定位、转换视角、丰富报道形式、创新发展思路是每一份校报都需要思考的问题。鉴于此,山东理工大学报开始实行执行主编制,这一制度既充分调动了报社编辑、记者的工作积极性、主动性和创造性,提升了校报的质量和水平,也为编辑、记者的成长与发展提供了广阔的空间。