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通过对第18届世界杯足球赛前四名球队与亚洲球队前场30m区域应用边路传中战术指标数据进行统计及比较,探讨世界强队与亚洲球队应用边路传中战术的效果差异。结果表明:前四名球队应用边路传中战术的场均成功次数、场均成功率及效果比亚洲球队好,对传球区、目标区的选择更平均,左右两边路应用更平衡,采用外围性与肋部传中相结合的战术,传球线路的可选择性显得更丰富。亚洲球队的传中手段单调,对肋区的利用少。 相似文献
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中职语文"导学式"教学法的探究,对于增强学生自主学习语文的积极性,提高语文课堂的有效性教学很有必要。而对中职语文"导学式"教学法的教学研究理论探索,也是近年来中职语文这一学科的教学教研活动的热点之一。正是在这样的学术背景下,本文试图通过分析中职语文"导学式"教学法的探究价值,来阐明在中职语文教学中,加强"导学式"教学法的探究的必要性。同时,本文还进一步尝试着对中职语文"导学式"教学法的探究模式进行简单的梳理,以寻求其模式形式的内在的普遍性机制,从而为完善现有的语文"导学式"教学法提供一种实现可能性的思路。 相似文献
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正一、高中数学新课程概率统计背景和地位据中学数学大纲的要求,概率与统计在新课程中分为必修和选修两部分,其中概率的基础知识为必修部分。选修部分分文理科两种,文科内容包括:抽样方法、总体分布的估计、总体期望值和方差的估计。理科包括:离散型随机变量的分布列、离散型随机变量的期望值和方差、抽样方法、总体分布的估计、正态分布、线性回归等。这些以前是大学讲的,现在中学的教材中出现,充分体现其重要性和实用性虽所讲的概率和统计很简单 相似文献