巧建学生成长档案实现学生自主管理

建立学生成长档案是班主任激励学生不断追求进步的一种教育手段,它将让学生参与到我们的班级管理中,成为我们学校教育的主体,它还是学生剖析自我、激励自我、反省自我的有效阵地.     

英语习语起源和特色初探

习语是一门语言中的精髓,要掌握一定数量的习语,最终学会贴切地使用,首先需要了解他们的起源和特色.     

实用英语口语

I have to go.我得告辞了。事情结束要离开时,用中文来说就是"我得告辞了",用英文来表达就是"I have to go".实景: The party is over.I have to go.晚会结束了,我得走了。I also have to go.我也得走了。     

探索语感教学的有效途径

有人读《白杨》,仅理解为是对一种高大挺拔的树木的描写,有人却由此联想到扎根边疆、建设边疆具有坚强性格的人们;有人学《繁星》仅看到一幅海天星空图,有人却能融     

文心与人心的触发

闲时爱读书,沉浸文中,自得其乐。出于习惯,常将感动自己的文章推荐给学生,或读给他们听,或打印出来,再出几道思考题,有时也让学生写写心得,或据此引发作文话题。学生正如"一颗需要点燃的火种",在静静的阅读中,触动心灵,将作品从静态的文字还原为鲜活     

对跨学科跨专业研究生培养问题的几点思考

现代科学的迅速发展,迫切需要大批复合型人才。本文分析了作为复合型人才重要培养渠道之一的跨学科、跨专业研究生的特点,并结合这些特点,对如何培养跨学科、跨专业研究生提出了几点建议。     

美国康涅狄格大学天才教育领域研究生计划简介

美国约有50所大学为天才教育提供硕士学位,28所为其提供博士学位。在诸多研究生计划之中,以康涅狄格大学的计划最具有代表性。康大是卡内基基金会指定的I类研究型公立大学之一,同时也是美国国家天才研究中心(NRC/GT)的三所核心大学之一(另外两所为耶鲁大学和弗吉尼亚大学),是中     

美国研究生课程设置的特点研究--以美国布兰迪斯大学为例

茭国的研究生教育在当今各国的研究生教育中处于领先地位。美国的研究生教育重视学生的课程学习，其课程设置是活、因枝而异。而在各校自主、是活的课程设置背后却有着许多值得借鉴的共同之处，本文既以美国的一所研究型大学——布兰迪斯大学（Brandeis University）为例来分析美国研究生课程设置的特点以厦对我国的启示。     

实验教学改革与学生科学素质的培养

实践能力和创新精神的培养是新时期实验教学的核心问题。教师素质、教育模式、实验内容都是影响其效果的关键因素。1　深化改革的意识　优化实验教学1 1　优化实验内容。实验教学内容的确立直接关系着学生能力素质能否科学培养的问题。优化教学内容 ,优化教学实验已迫在眉睫。为了使教学内容切实适应高素质人才的培养 ,需要删除陈旧过时的内容 ,增加新的内容、新器材 ,减少一些效果不好的实验器材 ,处理好实验教学与理论教学的关系 ,演示实验、学生实验及设计实验的关系。1 2　注重教学效果 ,优化教学方法。教学方法直接影响教学素质和效…