新课程理念下舞蹈课堂教学的思考

一种全新的尝试,让我和学生们感受到了舞蹈在课堂中带来的生活乐趣,学生们欢呼了、雀跃了、灵动了,我们的创造性在一起提高、提升。课本剧给舞蹈课注入了新的生命,新课程标准让我们的舞台更广阔了。     

如何建构新课改下的小学语文的探究性教学

新课改下的探究性教学，既顺应了新课程改革的趋势，又符合教学的本质特性，是改变教学现状的一大契机。     

成才视野下的五年制师范音乐专业舞蹈教学

成为一名优秀的人才,是新课程标准对师范学校音乐专业舞蹈教学的总体要求。要遵循以人为本的教育理念,以培养舞蹈综合实力强的小学师资为目标,调整合理有效的教学机制,最大限度挖掘学生潜力。     

用阅读润泽学生的心灵

昨日上网,我看到这样一则报道：“晚报讯：近日,华师大语文教育研究中心、华师大教务处以及《中文自修》杂志社等单位联合举办第八届高考与语文教育研讨会……研讨会上,教育家、语文特级教师于漪大声疾呼,如今,语文教学已被边缘化,很多学生只做题、不读书,令人心痛。于漪老师呼吁,希望成立教学实验区,给教学、考试更多的自主权,引导学生重视母语学习,养成阅读的好习惯。”《小学语文课程标准》也明确指出：“小学生要具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,学会运用多种阅读方法。”这都引发我们思考：在小学语文阅读教学中,我们该如何用阅读去丰富学生的知识储备？如何用阅读去润泽每个孩子的心灵？这是我们每一位小学语文教师必须完成的任务。经过多年的教学实践,探索研究,我总结了如下几点做法,希望能以此抛砖引玉。     

在语文教学中培养学生的创新能力

伴随着知识经济时代的到来,国际间的竞争越来越强调创新。江泽民同志指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。如果自立创新能力跟不上,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。"新的教育形势赋予教育新的内容。心理学家皮亚杰指出:"教育的首要目标在于培养有能力创新的人,而不只是重复前人所做的事情。"因此,我们要对以往的教学进行一系列改革,要改变以往教学过于重视知识传授的教学倾向,以一个全新的角     

汽车空调制冷系统故障诊断分析与排除

汽车空调系统工作条件十分恶劣,因此大大提高了汽车空调系统发生故障的几率。由于汽车空调系统密封性较高,所以要及时排除故障,必须掌握汽车空调制冷系统的构造工作原理和汽车空调空调制冷系统故障诊断技术。     

引导孩子用好压岁钱

过年的时候,最高兴的莫过于小孩了,因为春节期间孩子们都会收到长辈或是亲戚们给的很多压岁钱。随着人们经济收入的提高,压岁钱也随之“水涨船高”,孩子们过春节都能得到数百,数千甚至上万元的压岁钱。     

小学应用题研究的基本模式

一、什么是应用题？ 根据所给条件,选择某种运算,回答问题。这样,应用题的范围就宽了,不单指用文字描述的题目。如果我们把数学题目大致归为三类——计算题、求解题、求证题的话,我们大致上可以把所有的求解的题目（含几何方面的）都归入应用题范围。在小学阶段,求解题是主流;到中学,求证题渐多。     

提高高校课堂教学效果的一些思路

课堂教学是高校教育最基本的组织活动形式,课堂教学效果的好坏,直接影响到整个教学质量的高低。提高高校课堂教学效果的几个思路:培养良好的师生关系;提高学生学习的积极性;提高课堂教学的互动性。     

培养学生逻辑思维能力问题浅议

培养学生的逻辑思维能力,主要是逐步培养学生会观察、比较、分析、综合、抽象和概括;会用归纳、演绎、类比进行推理;会准确地阐述自己的思想和观点;形成良好的思维品质。教学实践中发现许多学生对于比较简单的问题尚能依样画瓢,若稍有变化则往往盲目乱碰,对难度较大的问题更是束手无策。至于在证明中偷换题论,虚假论证或循环论证者也屡见不鲜。凡此种种,都说明学生逻辑思维能力低下,因此如何培养学生逻辑思维能力则是数学教学中急待解决的问题,也是提高教学质量,培养学生分析和解决问题能力的关键环节。