教书,当以育人为重

我国的大教育家陶行知说：＂先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。＂这句话告诉我们每一个教育工作者：教书,当以育人为重。我们老师每天最关心就是怎样把学生的成绩教上去,至于教学生如何做人,我们认识不足,引导得不够好;如何培养学生的各方面素质,我们做得也不够到位。     

在化学教学中如何培养学生的质疑能力

本文结合自己的教学实践,从师生情感、教学模式、课堂提问与启发引导学生等四个方面探讨如何在化学教学中培养学生质疑能力。     

把家庭教育纳入素质教育的轨道

近年来,中小学要由‘应试教育’向素质教育转轨。作为家长怎样把家庭教育纳入素质教育的轨道呢?谈谈我的粗浅体会。做家长的首先要培养孩子良好的心理素质。孩子从一名小学生成长为一名中学生,在家长眼中,没有     

浅议新时期高校班主任的教育工作

大学生作为社会的一个特殊群体,在学校接受大学教育的同时,会面临学习、生活、社交、心理健康等诸多问题.本文就高校班主任如何进行科学合理的教育工作提出一些建议.     

基于生态位理论的高校创业教育探析

借用生态学中的生态位理论,提出高校创业教育生态系统概念,认识到其具有层次性和开放性。同时,明确各种影响创业教育因子的生态位,进而提出基于生态位理论的高校创业教育体系:强化政府主导地位,优化政策支持环境;发挥高校主体作用,优化教育环境;加强社会推进作用,营造舆论环境。     

“村档乡管”存在的问题与对策

正"村档乡管"是指以行政村为单位立卷归档,并由乡镇相关部门集中管理。该种方法较符合农村档案工作实际,有利于推动村级建档工作顺利进行。1存在问题近年来,为了适应农村经济发展,保证农村建档工作的顺利实施,部分乡镇档案管理部门对"村档乡管"进行了积极有益的探索和尝试。随着"村档乡管"工作的逐步深入,一些问题逐渐显现出来。1.1村级干部档案意识淡薄。部分村级干部档案意识淡薄,对档案工作重要性认识不足,无法将档案材料收集充     

“慕课”为高职院校教育拓宽新渠道

随着＂慕课＂在中国的发展,＂慕课＂的无空间、无地域的大量优质资源共享的优势将会推动教育事业的进一步深入发展,成为中国教育尤其是高职教育教学的一种新的教学方式。高职教育应当充分利用＂慕课＂的课程资源,结合本学院的实际情况,加大现有教学体系、教学内容、教学形态的改革力度,把教学知识传递的过程真正变成教育价值建构的过程。     

浅析市场营销教学改革

21世纪的市场经济正在发生着的日新月异的变化，这对营销专业的人才培养提出了更高的要求。认真分析市场营销专业发展的新问题，积极探索其教学改革的新思路，培养适合市场需求的专业人才，才能满足市场对营销专业人才的需求。     

语文教学中学生写作兴趣的培养

爱因斯坦认为：“兴趣是最好的老师。”也有人从反面论述说：你要培养庸才吗？那很简单，去掉智慧的“触发器”、才能的“生长点”——兴趣。如何培养小学生的写作兴趣呢？笔者在多年的作文教学中，总结出了以下几点：1放开学生的手脚,给学生以成功感